{"id":2723,"date":"2018-08-30T14:53:59","date_gmt":"2018-08-30T12:53:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www.gesw.de\/?page_id=2723"},"modified":"2022-02-09T19:28:02","modified_gmt":"2022-02-09T17:28:02","slug":"seminarplan-2019","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.gesw.de\/index.php\/unsere-seminare\/seminarplaene\/seminarplan-2019\/","title":{"rendered":"Seminarplan 2019"},"content":{"rendered":"

Weiterf\u00fchrende Informationen zum jeweiligen Angebot erhalten Sie durch Anklicken der Seminartitel.<\/em><\/strong><\/p>\n

Die Anmeldung zu den Seminaren erfolgt \u00fcber das Seminarb\u00fcro<\/a> oder \u00fcber das Sekretariat<\/a>. Bitte beachten Sie, dass die mit Sternchen gekennzeichneten Seminare Gast- bzw. Kooperationsveranstaltungen sind und daf\u00fcr keine Anmeldung m\u00f6glich ist.<\/p>\n

Januar 2019
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\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 06.01. - 09.01. - Quo vadis, Europa? Studienfahrt nach Br\u00fcssel<\/span>\r\n <\/div>\r\n
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Nach den historischen Erweiterungen der letzten Jahre und den Vertiefungsbem\u00fchungen stellt sich die Frage, wo die Reise der in der Geschichte der europ\u00e4ischen Integration hingehen soll. Welche Politiken lassen die B\u00fcrgerinnen und B\u00fcrger wieder Vertrauen fassen in das erfolgreiche europ\u00e4ische Gro\u00dfprojekt? Wie kann die Finanz- und Verschuldungskrise \u00fcberwunden werden? Braucht es eine gemeinsame Fiskalunion oder auch eine gemeinsame Au\u00dfenpolitik? Welche L\u00e4nder k\u00f6nnen der EU beitreten? Wie gehen wir mit Fragen wie weltweiten Konflikten, islamistischem Terrorismus, Rechtsextremismus oder Migration und Fl\u00fcchtlingen bzw. Asylsuchenden um? Die Studienfahrt in die \u201eHauptstadt\u201c Europas bietet eine Gelegenheit, durch Besuche bei der Europ\u00e4ischen Kommission, dem Europ\u00e4ischen Parlament, beim Rat der EU, der St\u00e4ndigen Vertretung der Republik Irland bei der EU, dem ARD-Studio Br\u00fcssel sowie bei der Nichtregierungsorganisation Human Rights Watch die Funktionsweise und die Politiken der EU jeweils \u201evon innen\u201c und zugleich aus verschiedenen Perspektiven zu erleben. So k\u00f6nnen aktuelle Fragestellungen und zuk\u00fcnftige Herausforderungen des europ\u00e4ischen Integrations-prozesses durch eine aktive Teilnahme besser verstanden werden.<\/p>\n

Dozent<\/strong>
\nDr. Gerhard Sch\u00fcsselbauer<\/a><\/p>\n<\/div>\n <\/div>\r\n \r\n

\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 10.01. - 15.01. - Deutschland in Mitteleuropa - mit Studienfahrt nach Berlin<\/span>\r\n <\/div>\r\n
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Das Vorbereitungsseminar mit anschlie\u00dfender Studienfahrt in die Hauptstadt der Bundesrepublik soll den Teilnehmenden vertiefte Einsichten in die Entwicklungen Deutschlands in Vergangenheit und Gegenwart erm\u00f6glichen. Nirgendwo sonst in Deutschland zeigt sich der stetige geschichtliche Wandel anschaulicher als in Berlin. Politische und wirtschaftliche Entwicklungen sowie die deutsch-deutsche Vergangenheit und die Erfahrungen des Totalitarismus stehen dabei im Mittelpunkt. Der Besuch im Deutschen Bundestag erm\u00f6glicht einen Blick von innen in das parlamentarisch-f\u00f6derative System sowie auf aktuelle Heraus-forderungen. Der Besuch des Konzentrationslagers Sachsenhausen sowie des Holocaust-Mahnmals sollen \u00fcber die Verbrechen w\u00e4hrend der Nazi-Diktatur aufkl\u00e4ren. Der Besuch des Deutschen Historischen Museums bietet zudem vertiefte Einsichten in die Geschichte Deutschlands im 20. Jahrhundert. Ein Besuch und ein Gespr\u00e4ch mit einem Zeitzeugen in der Gedenkst\u00e4tte Hohensch\u00f6nhausen (ehemaliges Stasi-Gef\u00e4ngnis) helfen Aspekte der Vergangenheit der DDR nach dem Zweiten Weltkrieg nachzuvollziehen.<\/p>\n

Dozent<\/strong>
\nDr. Gerhard Sch\u00fcsselbauer<\/a><\/p>\n<\/div>\n <\/div>\r\n \r\n

\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 14.01. - 16.01. - Zwei Staaten in Deutschland<\/span>\r\n <\/div>\r\n
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Im Seminar besch\u00e4ftigen sich die Teilnehmer*innen intensiv mit der Entwicklung Deutschlands nach 1945. Sie reflektieren die Bedingungen f\u00fcr das Entstehen der beiden deutschen Staaten und lernen Wertesysteme und Lebensbedingungen in Ost und West kennen. Durch die Begegnung mit einer Zeitzeugin aus der DDR-Opposition wird ihnen klar, wie es zur friedlichen Revolution 1989 kommen konnte, die zur \u00dcberwindung der deutschen Teilung f\u00fchrte. Der Vereinigungsprozess und seine Folgen f\u00fcr das nationale Selbstverst\u00e4ndnis der Bundesrepublik Deutschland werden abschlie\u00dfend diskutiert und bewertet.<\/p>\n

Das Zeitzeugengespr\u00e4ch steht im Mittelpunkt des Seminars und wird von den Teilnehmer*innen in Eigenregie durchgef\u00fchrt. Dar\u00fcber hinaus wollen wir in Arbeitsgruppen mit unterschiedlichen Quellenarten arbeiten, um den je spezifischen Blick auf die Vergangenheit aufzuzeigen. Kurzvortr\u00e4ge und Diskussionen geben zus\u00e4tzlichen Input.<\/p>\n

Dozentin<\/strong>
\nNavina Engelage<\/a><\/p>\n <\/div>\r\n \r\n

\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 17.01. - 19.01. - Europa auf dem Weg zur Einheit?<\/span>\r\n <\/div>\r\n
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Nach den historischen Erweiterungen und dem Brexit-Votum sieht sich die \u201eEurop\u00e4ische Union mit enormen Herausforderungen konfrontiert. Es bedarf der Diskussion \u00fcber Verfasstheit, Werte und Zielrichtung der europ\u00e4ischen Einigung mehr als je zuvor. Was hat Europa mit mir zu tun? Was tut die EU gegen die Staatsverschuldungskrise? Wie agiert sie in der Fl\u00fcchtlingskrise? Welche Politiken lassen die B\u00fcrger*innen wieder Vertrauen fassen in das europ\u00e4ische Gro\u00dfprojekt? Das Seminar dient sowohl zum Kennenlernen der europ\u00e4ischen Integrationsgeschichte und der Funktionsweise der EU als auch der Besch\u00e4ftigung mit zentralen politischen, wirtschaftlichen aber auch kulturellen Herausforderungen der heutigen sowie der k\u00fcnftigen EU und seiner B\u00fcrger*innen. Neben Kurzvortr\u00e4gen und spielerischen Einf\u00fchrungen steht eine Simulation zur politischen Zukunft der EU im Zentrum.<\/p>\n

Dozentin<\/strong>:
\nNavina Engelage<\/a><\/p>\n<\/div>\n <\/div>\r\n \r\n

\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 20.01. - 22.01. - Quo vadis, Europa? Studienfahrt nach Br\u00fcssel<\/span>\r\n <\/div>\r\n
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Nach den historischen Erweiterungen und dem Brexit-Votum sieht sich die Europ\u00e4ische Union mit enormen Herausforderungen konfrontiert. Im Vorfeld der Wahl zum Europ\u00e4ischen Parlament 2019 bedarf es erneut der Diskussion \u00fcber Verfasstheit, Werte und Zielrichtung der europ\u00e4ischen Einigung. Was hat Europa mit mir zu tun? Wie verhalten sich die Nationalstaaten zur Union? Welche Politiken lassen die B\u00fcrgerinnen und B\u00fcrger wieder Vertrauen fassen in das europ\u00e4ische Gro\u00dfprojekt? Wir wollen dar\u00fcber sprechen.
\nDie Studienfahrt in die \u201eHauptstadt\u201c Europas bietet eine Gelegenheit, durch Besuche bei der Europ\u00e4ischen Kommission, dem Europ\u00e4ischen Parlament, der St\u00e4ndigen Vertretung der Bundesrepublik Deutschland bei der EU und der Landesvertretung NRW, die historischen Grundlagen, die Funktionsweise und die Politiken der EU und ihre Auswirkungen auf unseren Alltag jeweils \u201evon innen\u201c und zugleich aus verschiedenen Perspektiven zu erleben und so aktuelle Fragestellungen und zuk\u00fcnftige Herausforderungen des europ\u00e4ischen Integrationsprozesses durch eine aktive Teilnahme besser zu verstehen.<\/p>\n

Dozentin<\/strong>
\nNavina Engelage<\/a><\/p>\n <\/div>\r\n \r\n

\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 21.01. - 23.01. - Leben und Arbeiten im 21. Jahrhundert<\/span>\r\n <\/div>\r\n
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In diesem Seminar setzen sich M\u00e4dchen und Jungen abseits vom Schulalltag mit ihrer Rolle in der Gesellschaft, mit der Zukunft der Arbeit und der sozialen Systeme in Europa auseinander. Durch unterschiedliche Methoden werden sie bef\u00e4higt, eigene Zukunftsvorstellungen zu entwickeln, sich ihren Interessen und Zielen klarer bewusst zu werden und im wertsch\u00e4tzenden Miteinander ihre St\u00e4rken und Schw\u00e4chen kennen zu lernen. Politische, gesellschaftliche und pers\u00f6nliche Konflikte werden dabei von ihnen erkannt, beurteilt und diskutiert.<\/p>\n

In gezielten Kommunikations\u00fcbungen und Rollenspielen in Kleingruppen lernen die Jugendlichen, sich zu artikulieren, zu argumentieren, zu diskutieren und einander zuzuh\u00f6ren. Dar\u00fcber hinaus erfahren sie, worauf es in einem guten Bewerbungsgespr\u00e4ch ankommt und k\u00f6nnen in lockerer Atmosph\u00e4re ihre Selbst- und Fremdeinsch\u00e4tzung sowie ihre Selbstpr\u00e4sentation verbessern.<\/p>\n

Dozent<\/strong>
\nDr. Gerhard Sch\u00fcsselbauer<\/a><\/p>\n<\/div>\n <\/div>\r\n \r\n

\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 23.01. - 25.01. - Leben und Arbeiten im 21. Jahrhundert<\/span>\r\n <\/div>\r\n
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In diesem Seminar setzen sich M\u00e4dchen und Jungen abseits vom Schulalltag mit ihrer Rolle in der Gesellschaft, mit der Zukunft der Arbeit und der sozialen Systeme in Europa auseinander. Durch unterschiedliche Methoden werden sie bef\u00e4higt, eigene Zukunftsvorstellungen zu entwickeln, sich ihren Interessen und Zielen klarer bewusst zu werden und im wertsch\u00e4tzenden Miteinander ihre St\u00e4rken und Schw\u00e4chen kennen zu lernen. Politische, gesellschaftliche und pers\u00f6nliche Konflikte werden dabei von ihnen erkannt, beurteilt und diskutiert.<\/p>\n

In gezielten Kommunikations\u00fcbungen und Rollenspielen in Kleingruppen lernen die Jugendlichen, sich zu artikulieren, zu argumentieren, zu diskutieren und einander zuzuh\u00f6ren. Dar\u00fcber hinaus erfahren sie, worauf es in einem guten Bewerbungsgespr\u00e4ch ankommt und k\u00f6nnen in lockerer Atmosph\u00e4re ihre Selbst- und Fremdeinsch\u00e4tzung sowie ihre Selbstpr\u00e4sentation verbessern.<\/p>\n

Dozent<\/strong>
\nDr. Gerhard Sch\u00fcsselbauer<\/a><\/p>\n <\/div>\r\n \r\n

\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 24.01. - 26.01. - Europa auf dem Weg zur Einheit?<\/span>\r\n <\/div>\r\n
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Nach den historischen Erweiterungen und dem Brexit-Votum sieht sich die \u201eEurop\u00e4ische Union mit enormen Herausforderungen konfrontiert. Es bedarf der Diskussion \u00fcber Verfasstheit, Werte und Zielrichtung der europ\u00e4ischen Einigung mehr als je zuvor. Was hat Europa mit mir zu tun? Was tut die EU gegen die Staatsverschuldungskrise? Wie agiert sie in der Fl\u00fcchtlingskrise? Welche Politiken lassen die B\u00fcrger*innen wieder Vertrauen fassen in das europ\u00e4ische Gro\u00dfprojekt? Das Seminar dient sowohl zum Kennenlernen der europ\u00e4ischen Integrationsgeschichte und der Funktionsweise der EU als auch der Besch\u00e4ftigung mit zentralen politischen, wirtschaftlichen aber auch kulturellen Herausforderungen der heutigen sowie der k\u00fcnftigen EU und seiner B\u00fcrger*innen. Neben Kurzvortr\u00e4gen und spielerischen Einf\u00fchrungen steht eine Simulation zur politischen Zukunft der EU im Zentrum.<\/p>\n

Dozentin<\/strong>:
\nNavina Engelage<\/a><\/p>\n <\/div>\r\n \r\n

\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 26.01. - 30.01. - Quo vadis, Europa? - mit Studienfahrt nach Br\u00fcssel<\/span>\r\n <\/div>\r\n
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Nach den historischen Erweiterungen und dem bevorstehenden Brexit sieht sich die EU mit enormen Herausforderungen konfrontiert. Die Behandlung der Fl\u00fcchtlings- und Asylpolitik, die \u00dcberwindung der Finanz- und Schuldenkrise und der Rezession in vielen EU-L\u00e4ndern, die Erweiterung der EU (28-1) sowie die Rolle der EU in der Welt sind nur einige der wichtigsten Themen. Sowohl die politische als auch \u00f6konomische Entwicklung sollen w\u00e4hrend dieses Seminars mit anschlie\u00dfender Studienfahrt zu den EU-Institutionen nach Br\u00fcssel im Mittelpunkt stehen. Die Studienfahrt in die \u201eHauptstadt\u201c Europas bietet die Gelegenheit, durch Besuche bei der Europ\u00e4ischen Kommission, dem Europ\u00e4ischen Parlament, im Parlamentarium sowie in einer weiteren Vertretung die historischen Grundlagen, die Funktionsweise und die Politiken der EU jeweils \u201evon innen\u201c zu erleben und zugleich aus verschiedenen Perspektiven zu hinterfragen, um so aktuelle Fragestellungen und zuk\u00fcnftige Heraus-forderungen des europ\u00e4ischen Integrationsprozesses durch eine aktive Teilnahme besser verstehen zu k\u00f6nnen.<\/p>\n

Dozent
\nDr. Gerhard Sch\u00fcsselbauer<\/a><\/p>\n <\/div>\r\n \r\n

\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 28.01. - 30.01. - Was wirklich wirklich wichtig ist<\/span>\r\n <\/div>\r\n
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Die Haltung der Teammitglieder ist ein wesentlicher Faktor, um das, was f\u00fcr die Einzelnen und die Gruppe wirklich wichtig ist, umzusetzen. Dazu z\u00e4hlt auch eine tragf\u00e4hige Motivation \u2013 und hierzu bedarf es eines Rahmens, in dem sich Motivation entwickeln kann. Der Fokus des Seminars besteht darin, die Teilnehmenden in sich selbst zu st\u00e4rken, so dass sie m\u00fcndig und reflek\u00adtiert Verantwortung f\u00fcr das eigene Denken, F\u00fchlen und Handeln entwickeln, eine achtsame, offene und wertsch\u00e4tzende Kommunikation innerhalb der Gruppe pflegen und Konflikte im Team bew\u00e4ltigen k\u00f6nnen. Dar\u00fcber hinaus richten die Teilnehmenden ihren Blick \u00fcber den Tellerrand der Gruppe und setzen diese in Beziehung zur Verantwortung f\u00fcr gesellschaftliche und demokratische Prozesse.<\/p>\n

Dozent*innen<\/strong>
\nNavina Engelage<\/a> \/ Andreas Luckey<\/p>\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n <\/div><\/p>\n

Februar 2019
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\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 04.02. - 06.02. - Europa und die EU heute<\/span>\r\n <\/div>\r\n
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Europa ist ein vielf\u00e4ltiger Kontinent \u2013 L\u00e4nder, Kulturen und Sprachen. Das Seminar dient dem Kennenlernen dieser Vielfalt. Die Europ\u00e4ische Union mit (noch) 28 Mitgliedsl\u00e4ndern sieht sich aber auch mit enormen politischen und \u00f6konomischen Herausforderungen konfrontiert. Was haben Europa und die EU mit mir zu tun? Wie agiert die EU in der Fl\u00fcchtlingskrise? Welche Bedeutung haben Euro, Wirtschaft und L\u00e4nder, die nicht Mitglied in der EU sind? Neben Kurzvortr\u00e4gen und einem interaktiven Lernspiel stehen im Mittelpunkt verschiedene Workshoparbeiten der jungen Jugendlichen.<\/p>\n

Dozent
\nDr. Gerhard Sch\u00fcsselbauer<\/a><\/p>\n <\/div>\r\n \r\n

\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 05.02. - 07.02. - Meine, deine, unsere EU<\/span>\r\n <\/div>\r\n
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Nach den historischen Erweiterungen und dem Brexit-Votum sieht sich die Europ\u00e4ische Union mit enormen Herausforderungen konfrontiert. Es bedarf der Diskussion \u00fcber Verfasstheit, Werte und Zielrichtung der europ\u00e4ischen Einigung mehr als je zuvor. Welche Politiken lassen die B\u00fcrger*innen wieder Vertrauen fassen in das europ\u00e4ische Gro\u00dfprojekt?
\nDas Seminar dient zum Kennenlernen der europ\u00e4ischen Integrationsgeschichte und der Funktionsweise der EU. Teilnehmende diskutieren au\u00dferdem die politischen, wirtschaftlichen und kulturellen Herausforderungen f\u00fcr Europa und seine B\u00fcrger*innen. Dabei steht eine Simulation zur europ\u00e4ischen Asylpolitik im Zentrum, bei der die Teilnehmenden selbst die Position einer europ\u00e4ischen Institution oder eines Mitgliedstaats der EU einnehmen und aus dieser Warte argumentieren. Sie k\u00f6nnen so die Zusammenarbeit verschiedener Akteure in der EU selbst nachvollziehen und lernen, Kompromisse zu sch\u00e4tzen. In der Zukunftswerkstatt entwickeln sie anschlie\u00dfend in kreativen Workshops entsprechende Szenarien f\u00fcr das Europa der Zukunft.<\/p>\n

Dozentin
\nDr. Mariella Gronenthal<\/a><\/p>\n <\/div>\r\n \r\n

\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 07.02. - 09.02. - Zivilcourage - erfahren und erleben<\/span>\r\n <\/div>\r\n
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Anhand der Reflexion gesellschaftlicher Prozesse und der St\u00e4rkung der Pers\u00f6nlichkeit ist es Ziel dieser Veranstaltung, demokratische Handlungsm\u00f6glichkeiten aufzuzeigen. Die Teilnehmenden werden ermutigt sich in Entscheidungsprozesse einzumischen und sich zu beteiligen. Denn wie Seneca schon sagte: \u201eWir wagen es nicht, weil es schwer ist, sondern es ist schwer, weil wir es nicht wagen.\u201c<\/p>\n

Dozent*innen
\nNavina Engelage<\/a> \/ Andreas Luckey<\/p>\n <\/div>\r\n \r\n

\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 18.02. - 23.02. - Deutschland im Wandel - mit Studienfahrt nach Berlin<\/span>\r\n <\/div>\r\n
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Diese Studienfahrt bietet Jugendlichen, die als Austauschsch\u00fcler*innen ein Jahr in Deutschland verbringen, die M\u00f6glichkeit, ihr Gastland besser zu verstehen! Nirgendwo sonst in Deutschland kann man das besser als in Berlin. Erfahrt mehr \u00fcber die deutsche Geschichte, Politik und Gesellschaft. Wir besuchen den Deutschen Bundestag, das Olympiastadion, das ehemalige Konzentrationslager Sachsenhausen, das Holocaust-Mahnmal und die Gedenkst\u00e4tte Berliner Mauer. Bevor wir nach Berlin fahren, treffen wir uns zum Kennenlernen und zur Vorbereitung im Gesamteurop\u00e4ischen Studienwerk in Vlotho. In Spielen und Workshops bekommt ihr Einblicke in die deutsche und europ\u00e4ische Geschichte des 20. Jahrhunderts und diskutiert mit anderen jungen Menschen dar\u00fcber. Wir werden Antworten zu spannenden Fragen finden, zum Beispiel wie gehen Deutsche mit ihrer Vergangenheit um? Aber nicht nur Geschichte soll Thema sein, auch aktuelle Herausforderungen \u2013 wie Einwanderung, Arbeit und Bildung in Deutschland \u2013 werden behandelt.<\/p>\n

Dozentin
\nNavina Engelage<\/a><\/p>\n <\/div>\r\n \r\n

\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 23.02. - 03.03. - Devotional Humans - deutsch-rum\u00e4nisch-bosnisch-polnischer Jugendaustausch (I)<\/span>\r\n <\/div>\r\n
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Religionskultur umfasst einen gro\u00dfen Reichtum an Riten und Traditionen, an historischen Entwicklungen und an aktuellen politischen Debatten. Allein die Besch\u00e4ftigung etwa mit Essgewohn\u00ad\u00adheiten (koscheres oder halales Essen, gerade im Zusammenspiel mit neueren s\u00e4kularen Ern\u00e4hrungsweisen wie Veganismus) kann am Beispiel sehr allt\u00e4glicher kultureller Gewohnheiten auch tiefgreifende Wertediskussionen entfachen. Die Entwicklung verschiedener Religionsgemein\u00adschaften und das daraus folgende Zusammenleben derselben bilden einen weiteren ergiebigen Ansatzpunkt f\u00fcr das Kennenlernen einer Kultur. Ihre politische Dimension erf\u00e4hrt die Auseinander\u00adsetzung mit Religion europaweit insbesondere in Debatten um die Zuwanderung aus dem arabischen Raum und die damit verbundenen Ressentiments gegen\u00fcber dem Islam. Deshalb ist die Begegnung von Angeh\u00f6rigen verschiedener Religionen von gro\u00dfem Wert f\u00fcr Jugendliche anderer Glaubens\u00adrichtungen, um Stereotypen und Vorurteilen vorzubeugen.<\/p>\n

Aus diesem Grunde planen das GESW und Puzzle OptimEast eine internationale Jugendbegegnung mit zwei Aktivit\u00e4ten. Dies ist die Begegnug in Deutschland. Hier geht es um das Zusammenleben von Katholiken und Protestanten, nat\u00fcrlich aber auch das von Christen und Muslimen. Besuche an reliigi\u00f6sen Orten und Gespr\u00e4che mit Vertreter*innen religi\u00f6ser Gemeinschaften sind ebenso Teil des Programms wie Workshops und Diskussionsrunden in der multireligi\u00f6sen Gruppe.<\/p>\n

Dozent*in<\/strong>
\nDr. Mariella Gronenthal<\/p>\n

Programm<\/a> (.pdf)
\nProgram in English<\/a> (.pdf)
\nBewerbungsformular<\/a> (.doc)<\/p>\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n <\/div><\/p>\n

M\u00e4rz 2019
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\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 04.03. - 08.03. - Europa auf dem Weg zur Einheit? - mit Studienfahrt nach Br\u00fcssel<\/span>\r\n <\/div>\r\n
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Europa ver\u00e4ndert sich. Stets sind neue Herausforderungen zu bew\u00e4ltigen - Fl\u00fcchtlingsproblematik, Verschuldungskrise und Brexit sind hier nur einige Stichpunkte. Sowohl die politische als auch die \u00f6konomische Entwicklung Europas und der EU sollen w\u00e4hrend dieses Seminars im Mittelpunkt stehen. Dabei sind insbesondere die Wechselwirkungen zwischen europ\u00e4ischer Politik und sozialem, \u00f6konomischem und politischem Leben in Deutschland von Relevanz.<\/p>\n

Das Seminar erm\u00f6glicht eine intensive und ungest\u00f6rte Auseinandersetzung mit den thematischen Schwerpunkten in unserer idyllisch gelegenen Bildungsst\u00e4tte in Vlotho, die optimal auf die Erfahrungen in Br\u00fcssel vorbereitet. Die Jugendlichen arbeiten hier intensiv zum Aufbau und den Funktionsweisen der EU und simulieren in einem Planspiel Entscheidungs\u00adprozesse in der EU.<\/p>\n

Die Studienfahrt in die \u201eHauptstadt\u201c Europas bietet daran anschlie\u00dfend Gelegenheit, durch Besuche bei der Europ\u00e4ischen Kommission und dem Europ\u00e4ischen Parlament die EU jeweils \u201evon innen\u201c zu erleben. So k\u00f6nnen Teilnehmende aus verschiedenen Perspektiven die histo\u00adrischen Grundlagen, die Funktionsweise und die Politiken kennenlernen. Aktuelle Fragestellungen und zuk\u00fcnftige Herausforderungen des europ\u00e4ischen Integrationsprozesses werden durch eine aktive Diskussion mit Akteuren vor Ort lebendig.<\/p>\n

Dozent
\nDr. Gerhard Sch\u00fcsselbauer<\/a><\/p>\n <\/div>\r\n \r\n

\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 10.03. - 15.03. - Europa auf dem Weg zur Einheit? - mit Studienfahrt nach Br\u00fcssel<\/span>\r\n <\/div>\r\n
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Nach den historischen Erweiterungen und dem Brexit-Votum sieht sich die \u201eneue\u201c Europ\u00e4ische Union (28-1) mit enormen Herausforderungen konfrontiert. Sowohl die politische als auch \u00f6konomische Entwicklung sollen w\u00e4hrend dieses Seminars mit anschlie\u00dfender Studienfahrt zu den EU-Institutionen nach Br\u00fcssel hinterfragt werden. Die Studienfahrt in die Hauptstadt Europas bietet eine Gelegenheit, durch Besuche im Europ\u00e4ischen Parlament, der Europ\u00e4ischen Kommission sowie weiteren Vertretungen die historischen Grundlagen, die Funktionsweise und die Politiken der EU jeweils \u201evon innen\u201c zu erleben und zugleich aus verschiedenen Perspektiven zu hinterfragen, um so aktuelle Fragestellungen und zuk\u00fcnftige Herausforderungen des europ\u00e4ischen Integrations-prozesses durch eine aktive Teilnahme besser verstehen zu k\u00f6nnen.<\/p>\n

Dozent
\nDr. Gerhard Sch\u00fcsselbauer<\/a><\/p>\n <\/div>\r\n \r\n

\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 14.03. - 16.03. - Europa auf dem Weg zur Einheit?<\/span>\r\n <\/div>\r\n
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Nach den historischen Erweiterungen und dem Brexit-Votum sieht sich die \u201eEurop\u00e4ische Union mit enormen Herausforderungen konfrontiert. Es bedarf der Diskussion \u00fcber Verfasstheit, Werte und Zielrichtung der europ\u00e4ischen Einigung mehr als je zuvor. Welche Politiken lassen die B\u00fcrger*innen wieder Vertrauen fassen in das europ\u00e4ische Gro\u00dfprojekt?
\nDas Seminar dient sowohl zum Kennenlernen der europ\u00e4ischen Integrationsgeschichte und der Funktionsweise der EU als auch der Besch\u00e4ftigung mit zentralen politischen, wirtschaftlichen aber auch kulturellen Herausforderungen der heutigen sowie der k\u00fcnftigen EU und seiner B\u00fcrger*innen. Neben Kurzvortr\u00e4gen und spielerischen Einf\u00fchrungen steht die Simulation eines Europ\u00e4ischen Konvents zur Zukunft der EU im Zentrum.<\/p>\n

Dozentin
\nNavina Engelage<\/a><\/p>\n <\/div>\r\n \r\n

\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 20.03. - 22.03. - Aus der Geschichte lernen, die Zukunft gestalten<\/span>\r\n <\/div>\r\n
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Das deutsch-polnische Seminar soll den teilnehmenden Sch\u00fclerInnen vertiefte Einblicke in deutsch-polnische Entwicklungen in Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft vermitteln. Im Vordergrund steht dabei im ersten Seminarteil eine \u201einputorientierte\u201c Phase der Vermittlung von Wissen \u00fcber deutsch-polnische und europ\u00e4ische Zusammenh\u00e4nge. Im zweiten Teil steht die Arbeit in verschiedenen Workshops zu deutsch-polnischen Zukunftsthemen im Mittelpunkt. Die daraus resultierenden Pr\u00e4sentationen sollen dazu dienen, die polnisch-deutschen Beziehungen und Hintergr\u00fcnde besser kennen zu lernen.<\/p>\n

Dozent
\nDr. Gerhard Sch\u00fcsselbauer<\/a><\/p>\n <\/div>\r\n \r\n

\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 24.03. - 29.03. - Europa auf dem Weg zur Einheit? - mit Studienfahrt nach Br\u00fcssel<\/span>\r\n <\/div>\r\n
\r\n

Nach den historischen Erweiterungen und dem Brexit-Votum sieht sich die \u201eneue\u201c Europ\u00e4ische Union (28-1) mit enormen Herausforderungen konfrontiert. Sowohl die politische als auch \u00f6konomische Entwicklung sollen w\u00e4hrend dieses Seminars mit anschlie\u00dfender Studienfahrt zu den EU-Institutionen nach Br\u00fcssel hinterfragt werden. Die Studienfahrt in die Hauptstadt Europas bietet eine Gelegenheit, durch Besuche im Europ\u00e4ischen Parlament, der Europ\u00e4ischen Kommission sowie weiteren Vertretungen die historischen Grundlagen, die Funktionsweise und die Politiken der EU jeweils \u201evon innen\u201c zu erleben und zugleich aus verschiedenen Perspektiven zu hinterfragen, um so aktuelle Fragestellungen und zuk\u00fcnftige Herausforderungen des europ\u00e4ischen Integrations-prozesses durch eine aktive Teilnahme besser verstehen zu k\u00f6nnen.<\/p>\n

Dozent
\nDr. Gerhard Sch\u00fcsselbauer<\/a><\/p>\n <\/div>\r\n \r\n

\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 27.03. - 30.03. - Quo vadis, Europa? Studienfahrt nach Br\u00fcssel<\/span>\r\n <\/div>\r\n
\r\n

Nach den historischen Erweiterungen und dem Brexit-Votum sieht sich die Europ\u00e4ische Union mit enormen Herausforderungen konfrontiert. Im Vorfeld der Wahl zum Europ\u00e4ischen Parlament 2019 bedarf es erneut der Diskussion \u00fcber Verfasstheit, Werte und Zielrichtung der europ\u00e4ischen Einigung. Was hat Europa mit mir zu tun? Wie verhalten sich die Nationalstaaten zur Union? Welche Politiken lassen die B\u00fcrgerinnen und B\u00fcrger wieder Vertrauen fassen in das europ\u00e4ische Gro\u00dfprojekt? Wir wollen dar\u00fcber sprechen.
\nDie Studienfahrt in die \u201eHauptstadt\u201c Europas bietet eine Gelegenheit, durch Besuche bei der Europ\u00e4ischen Kommission, dem Europ\u00e4ischen Parlament, der St\u00e4ndigen Vertretung der Bundesrepublik Deutschland bei der EU und der Landesvertretung Hessen, die historischen Grundlagen, die Funktionsweise und die Politiken der EU und ihre Auswirkungen auf unseren Alltag jeweils \u201evon innen\u201c und zugleich aus verschiedenen Perspektiven zu erleben und so aktuelle Fragestellungen und zuk\u00fcnftige Herausforderungen des europ\u00e4ischen Integrationsprozesses durch eine aktive Teilnahme besser zu verstehen.<\/p>\n

Dozentin<\/strong>
\nNavina Engelage<\/a><\/p>\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n <\/div><\/p>\n

April 2019
\n

\r\n
\r\n \r\n
\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 01.04. - 06.04. - Deutschland im Wandel - mit Studienfahrt nach Berlin<\/span>\r\n <\/div>\r\n
\r\n

Betrachtet man die Geschichte eines Landes, so erblickt man stetigen Wandel. Nirgendwo sonst in Deutschland zeigt sich das anschaulicher als in Berlin. Politische, wirtschaftliche und soziale Entwicklungen sowie die deutsch-deutsche Vergangenheit und die Erfahrungen des Totalitarismus stehen dabei im Mittelpunkt. Das Vorbereitungsseminar mit anschlie\u00dfender Studienfahrt in die Hauptstadt der Bundesrepublik soll den teilnehmenden Sch\u00fcler*innen vertiefte Einsichten in die Entwicklungen Deutschlands in Vergangenheit und Gegenwart erm\u00f6glichen. Der Besuch im Reichstagsgeb\u00e4ude sowie ein Gespr\u00e4chstermin im Bundestag erm\u00f6glichen einen Blick von innen in das parlamentarisch-f\u00f6derative System. Der Besuch des Deutschen Historischen Museums dient zum vertieften Kennenlernen der Geschichte in Deutschland. Ein Besuch des Mauermuseums Bernauer Stra\u00dfe sowie Besuch und Gespr\u00e4che mit Zeitzeugen in der Gedenkst\u00e4tte Hohensch\u00f6nhausen sollen dazu beitragen, Aspekte der deutsch-deutschen Vergangenheit nach dem Zweiten Weltkrieg besser verstehen zu k\u00f6nnen.<\/p>\n

Dozent
\nDr. Gerhard Sch\u00fcsselbauer<\/a><\/p>\n <\/div>\r\n \r\n

\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 04.04. - 06.04. - Es war einmal in Europa...<\/span>\r\n <\/div>\r\n
\r\n

Kristallisationspunkte der Entwicklungen des 19. und 20. Jahrhunderts bilden etwa der Wiener Kongress 1815, die Revolution von 1848, die Reichsgr\u00fcndung 1871, der Ausbruch des 1. Weltkriegs 1914, die Machtergreifung 1933, das Ende des 2. Weltkriegs 1945, der Aufstand vom 17. Juni 1953, die Studentenbewegung 1968 oder das Wendejahr 1989. Die Auseinander\u00acsetzung mit diesen Ereignissen ist im Seminar gekoppelt an das Nachdenken \u00fcber Erinnerungskultur. Dabei vertiefen die Teilnehmenden ihr Wissen \u00fcber deutsche Geschichte, denken aber auch \u00fcber ihren pers\u00f6nlichen Bezug zur Vergangenheit und deren Wirken in der Gegenwart nach. Hierzu f\u00fchren sie in Eigenregie ein Gespr\u00e4ch mit der Theologin Angela Winkler, die Teil der B\u00fcrgerrechtsbewegung in der DDR gewesen ist. Sie entwerfen au\u00dferdem in kreativen Workshops Denkm\u00e4ler zur Erinnerung an relevante Epochenjahre der deutschen Geschichte.<\/p>\n

Dozentin<\/strong>
\nChris Domnick<\/a><\/p>\n <\/div>\r\n \r\n

\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 07.04. - 12.04. - Deutschland im Wandel - mit Studienfahrt nach Berlin<\/span>\r\n <\/div>\r\n
\r\n

Betrachtet man die Geschichte eines Landes, so erblickt man stetigen Wandel. Nirgendwo sonst in Deutschland zeigt sich das anschaulicher als in Berlin. Politische, wirtschaftliche und soziale Entwicklungen sowie die deutsch-deutsche Vergangenheit und die Erfahrungen des Totalitarismus stehen dabei im Mittelpunkt. Das Vorbereitungsseminar mit anschlie\u00dfender Studienfahrt in die Hauptstadt der Bundesrepublik soll den teilnehmenden Sch\u00fcler*innen vertiefte Einsichten in die Entwicklungen Deutschlands in Vergangenheit und Gegenwart erm\u00f6glichen. Der Besuch im Reichstagsgeb\u00e4ude sowie ein Gespr\u00e4chstermin im Bundestag erm\u00f6glichen einen Blick von innen in das parlamentarisch-f\u00f6derative System. Der Besuch des Deutschen Historischen Museums dient zum vertieften Kennenlernen der Geschichte in Deutschland. Ein Besuch des Mauermuseums Bernauer Stra\u00dfe sowie Besuch und Gespr\u00e4che mit Zeitzeugen in der Gedenkst\u00e4tte Hohensch\u00f6nhausen sollen dazu beitragen, Aspekte der deutsch-deutschen Vergangenheit nach dem Zweiten Weltkrieg besser verstehen zu k\u00f6nnen.<\/p>\n

Dozent
\nDr. Gerhard Sch\u00fcsselbauer<\/a><\/p>\n <\/div>\r\n \r\n

\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 28.04. - 30.04. - Quo vaids, Europa? Studienfahrt nach Br\u00fcssel<\/span>\r\n <\/div>\r\n
\r\n
\n

Nach den j\u00fcngsten vielf\u00e4ltigen Krisen und Terroranschl\u00e4gen sowie den historischen Erweiterungen stellt sich die Frage, wo die Reise der in der Geschichte der europ\u00e4ischen Integration hingehen soll. Welche Politiken lassen die B\u00fcrgerinnen und B\u00fcrger wieder Vertrauen fassen in das erfolgreiche europ\u00e4ische Gro\u00dfprojekt? Wie k\u00f6nnen Terror, Fl\u00fcchtlingsproblematik sowie die Finanz- und Schuldenkrise im Euro-Raum \u00fcberwunden werden? Braucht es eine gemeinsame Fiskalunion und auch eine gemeinsame Au\u00dfenpolitik? Welche L\u00e4nder k\u00f6nnen der EU beitreten? Wie handelt die EU in Fragen des Brexit und in der Asyl- und Fl\u00fcchtlingspolitik? Die Studienfahrt in die \u201eHauptstadt\u201c Europas bietet eine Gelegenheit, durch Besuche bei der Europ\u00e4ischen Kommission, beim Rat der EU im Consilium sowie im Europ\u00e4ischen Parlament die Funktionsweise und die Politiken der EU jeweils \u201evon innen\u201c und zugleich aus verschiedenen Perspektiven zu erleben und so aktuelle Fragestellungen und zuk\u00fcnftige Herausforderungen des europ\u00e4ischen Integrationsprozesses durch eine aktive Teilnahme besser zu verstehen.<\/p>\n

Dozent<\/strong>
\nDr. Gerhard Sch\u00fcsselbauer<\/a><\/p>\n<\/div>\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n <\/div><\/p>\n

Mai 2019
\n

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\r\n \r\n
\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 04.05. - 09.05. - Europa auf dem Weg zur Einheit? - mit Studienfahrt nach Br\u00fcssel<\/span>\r\n <\/div>\r\n
\r\n

Nach den historischen Erweiterungen und dem Brexit-Votum sieht sich die \u201eneue\u201c Europ\u00e4ische Union (28-1) mit enormen Herausforderungen konfrontiert. Sowohl die politische als auch \u00f6konomische Entwicklung sollen w\u00e4hrend dieses Seminars mit anschlie\u00dfender Studienfahrt zu den EU-Institutionen nach Br\u00fcssel hinterfragt werden. Die Studienfahrt in die Hauptstadt Europas bietet eine Gelegenheit, durch Besuche im Europ\u00e4ischen Parlament, der Europ\u00e4ischen Kommission, im Rat der EU (Consilium) sowie weiteren Vertretungen die historischen Grundlagen, die Funktionsweise und die Politiken der EU jeweils \u201evon innen\u201c zu erleben und zugleich aus verschiedenen Perspektiven zu hinterfragen, um so aktuelle Fragestellungen und zuk\u00fcnftige Herausforderungen des EU-Integrationsprozesses durch eine aktive Teilnahme besser verstehen zu k\u00f6nnen.<\/p>\n

Dozent<\/strong>
\nDr. Gerhard Sch\u00fcsselbauer<\/a><\/p>\n <\/div>\r\n \r\n

\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 06.05. - 08.05. - Leben und Arbeiten im 21. Jahrhundert<\/span>\r\n <\/div>\r\n
\r\n

In diesem Seminar setzen sich M\u00e4dchen und Jungen abseits vom Schulalltag mit ihrer Rolle in der Gesellschaft, mit der Zukunft der Arbeit und der sozialen Systeme in Europa auseinander. Durch unterschiedliche Methoden werden sie bef\u00e4higt, eigene Zukunftsvorstellungen zu entwickeln, sich ihren Interessen und Zielen klarer bewusst zu werden und im wertsch\u00e4tzenden Miteinander ihre St\u00e4rken und Schw\u00e4chen kennen zu lernen. Politische, gesellschaftliche und pers\u00f6nliche Konflikte werden dabei von ihnen erkannt, beurteilt und diskutiert.<\/p>\n

In gezielten Kommunikations\u00fcbungen und Rollenspielen in Kleingruppen lernen die Jugendlichen, sich zu artikulieren, zu argumentieren, zu diskutieren und einander zuzuh\u00f6ren. Dar\u00fcber hinaus erfahren sie, worauf es in einem guten Bewerbungsgespr\u00e4ch ankommt und k\u00f6nnen in lockerer Atmosph\u00e4re ihre Selbst- und Fremdeinsch\u00e4tzung sowie ihre Selbstpr\u00e4sentation verbessern.<\/p>\n

Dozentin<\/strong>
\nNavina Engelage<\/a><\/p>\n <\/div>\r\n \r\n

\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 08.05. - 10.05. - Leben und Arbeiten im 21. Jahrhundert<\/span>\r\n <\/div>\r\n
\r\n

In diesem Seminar setzen sich M\u00e4dchen und Jungen abseits vom Schulalltag mit ihrer Rolle in der Gesellschaft, mit der Zukunft der Arbeit und der sozialen Systeme in Europa auseinander. Durch unterschiedliche Methoden werden sie bef\u00e4higt, eigene Zukunftsvorstellungen zu entwickeln, sich ihren Interessen und Zielen klarer bewusst zu werden und im wertsch\u00e4tzenden Miteinander ihre St\u00e4rken und Schw\u00e4chen kennen zu lernen. Politische, gesellschaftliche und pers\u00f6nliche Konflikte werden dabei von ihnen erkannt, beurteilt und diskutiert.<\/p>\n

In gezielten Kommunikations\u00fcbungen und Rollenspielen in Kleingruppen lernen die Jugendlichen, sich zu artikulieren, zu argumentieren, zu diskutieren und einander zuzuh\u00f6ren. Dar\u00fcber hinaus erfahren sie, worauf es in einem guten Bewerbungsgespr\u00e4ch ankommt und k\u00f6nnen in lockerer Atmosph\u00e4re ihre Selbst- und Fremdeinsch\u00e4tzung sowie ihre Selbstpr\u00e4sentation verbessern.<\/p>\n

Dozentin<\/strong>
\nNavina Engelage<\/a><\/p>\n <\/div>\r\n \r\n

\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 12.05. - 17.05. - Aus der Vergangenheit lernen, die Zukunft gestalten<\/span>\r\n <\/div>\r\n
\r\n

Das deutsch-polnische Seminar soll den teilnehmenden Sch\u00fclerInnen vertiefte Einblicke in deutsch-polnische Entwicklungen in Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft vermitteln. Im Vordergrund steht dabei im ersten Seminarteil eine \u201einputorientierte\u201c Phase der Vermittlung von Wissen \u00fcber deutsch-polnische und europ\u00e4ische Zusammenh\u00e4nge. Im zweiten Teil steht die Arbeit in verschiedenen Workshops zu deutsch-polnischen Zukunftsthemen im Mittelpunkt. Die daraus resultierenden Pr\u00e4sentationen sollen dazu dienen, die polnisch-deutschen Beziehungen und Hintergr\u00fcnde besser kennen zu lernen.<\/p>\n

 <\/p>\n

Dozent<\/strong>
\nDr. Gerhard Sch\u00fcsselbauer<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n <\/div>\r\n \r\n

\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 20.05. - 24.05. - Innere und \u00e4u\u00dfere Sicherheit in Europa<\/span>\r\n <\/div>\r\n
\r\n

Seminar f\u00fcr Polizeibeamt*innen und Beh\u00f6rdenmitarbeiter*innen <\/strong><\/p>\n

Terroristische Bedrohung - Organisierte Kriminalit\u00e4t - Tierschutz - Medien und Kommunikation - EU-Konvent zu Gegenwarts- und Zukunftsfragen - Wirtschaftspolitik in Deutschland - Weltwirtschaft<\/em><\/p>\n

W\u00e4hrend des Fachseminars werden verschiedene Themen, die alle B\u00fcrger*innen in Deutschland und in der EU unmittelbar betreffen, intensiv behandelt. Die terroristische Bedrohungslage sowie die Finanzierung durch die organisierte Kriminalit\u00e4t sind sicherheitspolitisch zentrale Themen sowohl in der EU als auch in Deutschland. Dazu werden Experten aus verschiedenen Fachrichtungen eingeladen. Gerade vor dem Hintergrund einer sich versch\u00e4rfenden Sicherheitsdiskussion steht hier ein sehr sensibles Thema zur Diskussion. Dazu z\u00e4hlt auch die damit verbundene Krisenkommunikation und Medienarbeit in der EU. Dar\u00fcber hinaus werden durch den Fachbesuch des Heinz Nixdorf Forums (HNF) in Paderborn die Herausforderungen in der digitalen Welt in den letzten Jahrzehnten vermittelt. Zudem wird im Rahmen des Fachseminars das Thema Tierschutz (Handel mit Kampfhunden) eingehend beleuchtet.<\/p>\n

Ferner werden die wissenschaftlich-p\u00e4dagogischen Mitarbeitenden des GESW mit den Teilnehmenden eingehend \u00fcber Gegenwarts- und Zukunftsfragen im Rahmen einer Simulation eines EU-Konvents diskutieren. Dar\u00fcber hinaus wird der Blick in wirtschaftspolitische Herausforderungen in Deutschland und in der Welt gerichtet. Im Fachseminar werden den Teilnehmenden fundierte Inputs und Vortr\u00e4ge, interessante Workshops und Fallbeispiele pr\u00e4sentiert, die zu einer intensiven Diskussion \u00fcber sicherheitspolitische und \u00f6konomische Zusammenh\u00e4nge und Herausforderungen in Deutschland und in der EU anregen.<\/p>\n

Programm als PDF<\/a><\/p>\n

Dozenten<\/strong>
\nDr. Gerhard Sch\u00fcsselbauer<\/a> (GESW)
\nJ\u00f6rg Lauenroth (LKA Baden-W\u00fcrttemberg)<\/p>\n <\/div>\r\n \r\n

\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 27.05 - 29.05. - Mitwirkung in der Schule, SV bewegt (sich)!<\/span>\r\n <\/div>\r\n
\r\n

Die SV (Sch\u00fclervertretung) vertritt im Rahmen des Bildungs- und Erziehungsauftrages der Schule die Rechte der Sch\u00fcler*innen, nimmt Sch\u00fcler*innen-Interessen wahr und wirkt bei der Gestaltung des schulischen \u2013 somit politischen \u2013 Lebens mit. Die BSV oder Kreis-SV verkn\u00fcpft diese Aktivit\u00e4ten vor Ort. Unter dem diesj\u00e4hrigen Motto geht es mal wieder darum, frischen Wind und Initiative in den SV-Alltag zu bringen, Ziele setzen und sich auf den Weg machen; Selbstwirksamkeit erleben und gleichzeitig erfolgreich kooperieren.Wie kann das heute im Alltag aussehen? Wo liegen Eure Schwerpunkte? Wohin wollt ihr Euch bewegen? Was k\u00f6nnen wir voneinander lernen?  Kennt Ihr die gesetzlichen Grundlagen?<\/p>\n

Im Seminar geht es um den praxisorientierten Umgang mit gesetzlichen Grundlagen, um Zusammenarbeit innerhalb der SV, um Handwerkszeug f\u00fcr das Amt und um thematische Schwerpunkte.<\/p>\n

Das Seminar richtet sich an SV-Vertreter*innen und interessierte Sch\u00fcler*innen, die ihre SV-Arbeit st\u00e4rker in den Kreisen Herford und Minden vernetzen m\u00f6chten. Sie werden begleitet von den Beauftragten f\u00fcr Partizipation und schulische Selbstverwaltung der Kreise, die dar\u00fcber hinaus die Koordinator*innen f\u00fcr Austausch und Netzwerk der Sch\u00fcler*innenvertretungen in den Kreisen Herford und Minden sind.<\/p>\n

 <\/p>\n

Dozent<\/strong>
\nChris Domnick<\/a><\/p>\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n <\/div><\/p>\n

Juni 2019
\n

\r\n
\r\n \r\n
\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 03.06. - 08.06. - Europa auf dem Weg zur Einheit? - mit Studienfahrt nach Br\u00fcssel<\/span>\r\n <\/div>\r\n
\r\n

Europa ver\u00e4ndert sich. Stets sind neue Herausforderungen zu bew\u00e4ltigen - Fl\u00fcchtlingsproblematik, Verschuldungskrise und Brexit sind hier nur einige Stichpunkte. Sowohl die politische als auch die \u00f6konomische Entwicklung Europas und der EU sollen w\u00e4hrend dieses Seminars im Mittelpunkt stehen. Dabei sind insbesondere die Wechselwirkungen zwischen europ\u00e4ischer Politik und sozialem, \u00f6konomischem und politischem Leben in Deutschland von Relevanz.<\/p>\n

Das Seminar erm\u00f6glicht eine intensive und ungest\u00f6rte Auseinandersetzung mit den thematischen Schwerpunkten in unserer idyllisch gelegenen Bildungsst\u00e4tte in Vlotho. Die Jugendlichen arbeiten hier intensiv zum Aufbau und den Funktionsweisen der EU und simulieren im Planspiel Entscheidungs\u00adprozesse in der EU, indem sie Verhandlungen eines europ\u00e4ischen Gremiums nachspielen. Sie tauchen dabei in die Rolle einer EU-Institution oder eines Mitgliedstaates ein und argumentieren aus der jeweiligen Perspektive. So k\u00f6nnen sie die Komplexit\u00e4t politischer Prozesse selbst nachvollziehen und sind auf die Begegnungen in Br\u00fcssel ideal vorbereitet.<\/p>\n

Die Studienfahrt in die \u201eHauptstadt\u201c Europas bietet daran anschlie\u00dfend Gelegenheit, durch Besuche bei der Europ\u00e4ischen Kommission, dem Europ\u00e4ischen Parlament sowie verschiedener \u00adVertretungen die EU jeweils \u201evon innen\u201c zu erleben. So k\u00f6nnen Teilnehmende aus verschiedenen Perspektiven die histo\u00adrischen Grundlagen, die Funktionsweise und die Politiken kennenlernen. Aktuelle Fragestellungen und zuk\u00fcnftige Herausforderungen werden durch eine aktive Diskussion mit Akteuren vor Ort lebendig.<\/p>\n

Dozentin
\nNavina Engelage<\/a><\/p>\n <\/div>\r\n \r\n

\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 03.06. - 05.06. - Deutschland und Polen in Mitteleuropa - Gegenwart und Zukunft<\/span>\r\n <\/div>\r\n
\r\n

Das Seminar soll teilnehmenden Jugendlichen vertiefte Einblicke in die Entwicklungen des deutsch-polnischen Verh\u00e4ltnisses im Kontext des europ\u00e4ischen Einigungsprozes\u00adses verschaffen. Das Seminar dient zum Kennenlernen der deutsch-polnischen Beziehungen sowie auch der Funktionsweise der EU durch Kurzvortr\u00e4ge, spielerische Einf\u00fchrungen und Workshops in Klein\u00adgruppen. Im Zentrum steht ein Planspiel, in dem die Teilnehmenden Entscheidungsprozesse in der EU nachvollziehen. Au\u00dferdem werden eigene und fremde kulturelle Pr\u00e4gungen im Rahmen der Diskus\u00adsionen um Europas Geschichte und Zukunft reflektiert und so die interkulturelle Kompetenz gest\u00e4rkt.<\/p>\n

Dozent
\nDr. Gerhard Sch\u00fcsselbauer<\/a><\/p>\n <\/div>\r\n \r\n

\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 05.06. - 06.06. - Leben und Arbeiten im 21. Jahrhundert<\/span>\r\n <\/div>\r\n
\r\n

In diesem Seminar setzen sich M\u00e4dchen und Jungen abseits vom Schulalltag mit ihrer Rolle in der Gesellschaft, mit der Zukunft der Arbeit und der sozialen Systeme in Europa auseinander. Durch unterschiedliche Methoden werden sie bef\u00e4higt, eigene Zukunftsvorstellungen zu entwickeln, sich ihren Interessen und Zielen klarer bewusst zu werden und im wertsch\u00e4tzenden Miteinander ihre St\u00e4rken und Schw\u00e4chen kennen zu lernen. Politische, gesellschaftliche und pers\u00f6nliche Konflikte werden dabei von ihnen erkannt, beurteilt und diskutiert.
\nIn gezielten Kommunikations\u00fcbungen und Rollenspielen in Kleingruppen lernen die Jugendlichen, sich zu artikulieren, zu argumentieren, zu diskutieren und einander zuzuh\u00f6ren. Dar\u00fcber hinaus erfahren sie, worauf es in einem guten Bewerbungsgespr\u00e4ch ankommt und k\u00f6nnen in lockerer Atmosph\u00e4re ihre Selbst- und Fremdeinsch\u00e4tzung sowie ihre Selbstpr\u00e4sentation verbessern.<\/p>\n

Dozent
\nDr. Gerhard Sch\u00fcsselbauer<\/a><\/p>\n <\/div>\r\n \r\n

\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 08.06. - 16.06. - Devotional Humans - deutsch-rum\u00e4nisch-bosnisch-polnischer Jugendaustausch (II)<\/span>\r\n <\/div>\r\n
\r\n

Religionskultur umfasst einen gro\u00dfen Reichtum an Riten und Traditionen, an historischen Entwicklungen und an aktuellen politischen Debatten. Allein die Besch\u00e4ftigung etwa mit Essgewohn\u00ad\u00adheiten (koscheres oder halales Essen, gerade im Zusammenspiel mit neueren s\u00e4kularen Ern\u00e4hrungsweisen wie Veganismus) kann am Beispiel sehr allt\u00e4glicher kultureller Gewohnheiten auch tiefgreifende Wertediskussionen entfachen. Die Entwicklung verschiedener Religionsgemein\u00adschaften und das daraus folgende Zusammenleben derselben bilden einen weiteren ergiebigen Ansatzpunkt f\u00fcr das Kennenlernen einer Kultur. Ihre politische Dimension erf\u00e4hrt die Auseinander\u00adsetzung mit Religion europaweit insbesondere in Debatten um die Zuwanderung aus dem arabischen Raum und die damit verbundenen Ressentiments gegen\u00fcber dem Islam. Deshalb ist die Begegnung von Angeh\u00f6rigen verschiedener Religionen von gro\u00dfem Wert f\u00fcr Jugendliche anderer Glaubens\u00adrichtungen, um Stereotypen und Vorurteilen vorzubeugen.<\/p>\n

Aus diesem Grunde planen das GESW und Puzzle OptimEast eine internationale Jugendbegegnung mit zwei Aktivit\u00e4ten. Dies ist die Begegnug in Rum\u00e4nien. Im multireligi\u00f6sen Rum\u00e4nien gibt es Orthodoxe der neuen und der alten \u00dcberzeugung ebenso wie Minderheiten des Protestantismus (Siebenb\u00fcrgen), Katholizismus (Ungarn, Donauschwaben), Muslime (Tataren) und Juden. W\u00e4hrend der zweiten Begegnung erschlie\u00dfen wir uns eine der spirituell am meisten gepr\u00e4gten Regionen Europas, die rum\u00e4nische Moldau. Hier gibt es die gr\u00f6\u00dfte Dichte an Nonnen und M\u00f6nchen in der orthodoxen Welt nach dem Atlas. Besuche an reliigi\u00f6sen Orten und Gespr\u00e4che mit Vertreter*innen religi\u00f6ser Gemeinschaften sind ebenso Teil des Programms wie Workshops und Diskussionsrunden in der multireligi\u00f6sen Gruppe.<\/p>\n

Dozent*in<\/strong>
\nDr. Mariella Gronenthal<\/p>\n

Programm<\/a> (.pdf)
\n<\/a>Program in English<\/a> (.pdf)<\/a><\/p>\n <\/div>\r\n \r\n

\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 21.06. - 23.06. - Europa auf dem Weg zur Einheit?<\/span>\r\n <\/div>\r\n
\r\n
\n

Das Wochenendseminar richtet sich an Jugendliche aus ganz Deutschland, die ein Jahr im s\u00fcdlichen und westlichen europ\u00e4ischen Ausland in Gastschulen und -familien verbringen wollen. Es dient sowohl zur intensiven und interkulturellen Vorbereitung auf ihr jeweiliges Gastland als auch zum Kennenlernen der europ\u00e4ischen Integrationsgeschichte und dem Verh\u00e4ltnis der Gastl\u00e4nder zu Europa und der EU. Abgerundet wird das Programm durch einen europ\u00e4ischen Abend, der durch verschiedene Beitr\u00e4ge der \u201eWahleurop\u00e4er*innen\u201c die kulturelle Vielfalt Europas erlebbar macht.<\/p>\n

Dozentin<\/strong>
\nNavina Engelage<\/a><\/p>\n<\/div>\n <\/div>\r\n \r\n

\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 23.06. - 28.06. - Quo vadis, Euopa? - mit Studienfahrt nach Br\u00fcssel<\/span>\r\n <\/div>\r\n
\r\n

Nach den historischen Erweiterungen und dem Thema \u201eBrexit\u201c sieht sich die EU mit enormen Herausforderungen konfrontiert. Die Behandlung der Fl\u00fcchtlings- und Asylpolitik, die \u00dcberwindung der Finanz- und Schuldenkrise und der Rezession in vielen EU-L\u00e4ndern, die Erweiterung der EU (28-1) sowie die Rolle der EU in der Welt sind nur einige der wichtigsten Themen. Sowohl die politische als auch \u00f6konomische Entwicklung sollen w\u00e4hrend dieses Seminars mit anschlie\u00dfender Studienfahrt zu den EU-Institutionen nach Br\u00fcssel im Mittelpunkt stehen. Die Studienfahrt in die \u201eHauptstadt\u201c Europas bietet die Gelegenheit, durch Besuche bei der Europ\u00e4ischen Kommission, dem Europ\u00e4ischen Parlament, im Parlamentarium, im Rat der EU sowie in einer weiteren Vertretung die historischen Grundlagen, die Funktionsweise und die Politiken der EU jeweils \u201evon innen\u201c zu erleben und zugleich aus verschiedenen Perspektiven zu hinterfragen, um so aktuelle Fragestellungen und zuk\u00fcnftige Heraus-forderungen des europ\u00e4ischen Integrationsprozesses durch eine aktive Teilnahme besser verstehen zu k\u00f6nnen.<\/p>\n

Dozent
\nDr. Gerhard Sch\u00fcsselbauer<\/a><\/p>\n <\/div>\r\n \r\n

\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 29.06. - 05.07. - Deutschland im Wandel - mit Studienfahrt nach Berlin<\/span>\r\n <\/div>\r\n
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Das Vorbereitungsseminar mit anschlie\u00dfender Studienfahrt in die Hauptstadt der Bundesrepublik soll den teilnehmenden Sch\u00fclerInnen vertiefte Einsichten in die Entwicklungen Deutschlands in Vergangenheit und Gegenwart erm\u00f6glichen. Nirgendwo sonst in Deutschland zeigt sich der stetige geschichtliche Wandel anschaulicher als in Berlin. Politische, wirtschaftliche und soziale Entwicklungen sowie die deutsch-deutsche Vergangenheit und die Erfahrungen des Totalitarismus stehen dabei im Mittelpunkt. Der Besuch im Deutschen Bundestag erm\u00f6glicht einen Blick von innen in das parlamentarisch-f\u00f6derative System sowie auf aktuelle Herausforderungen. Der Besuch des Konzentrationslagers Sachsenhausen sowie des Holocaust-Mahnmals sollen \u00fcber die Verbrechen w\u00e4hrend der Nazi-Diktatur aufkl\u00e4ren. Der Besuch im J\u00fcdischen Museum Berlin bietet eine Einsicht in jahrhundertealte j\u00fcdische Lebenswelten in Deutschland. Ein Besuch und Gespr\u00e4che mit Zeitzeugen im Mauermuseum Bernauer Stra\u00dfe sowie in der Gedenkst\u00e4tte Hohensch\u00f6nhausen (ehemaliges Stasi-Gef\u00e4ngnis) helfen Aspekte der deutsch-deutschen Vergangenheit nach dem Zweiten Weltkrieg nachzuvollziehen.<\/p>\n

Dozent<\/strong>
\nDr. Gerhard Sch\u00fcsselbauer<\/a><\/p>\n<\/div>\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n <\/div><\/p>\n

Juli 2019
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\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 01.07. - 06.07. - Europa auf dem Weg zur Einheit? - mit Studienfahrt nach Br\u00fcssel<\/span>\r\n <\/div>\r\n
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Europa ver\u00e4ndert sich. Stets sind neue Herausforderungen zu bew\u00e4ltigen - Fl\u00fcchtlingsproblematik, Verschuldungskrise und Brexit sind hier nur einige Stichpunkte. Sowohl die politische als auch die \u00f6konomische Entwicklung Europas und der EU sollen w\u00e4hrend dieses Seminars im Mittelpunkt stehen. Dabei sind insbesondere die Wechselwirkungen zwischen europ\u00e4ischer Politik und sozialem, \u00f6konomischem und politischem Leben in Deutschland von Relevanz.<\/p>\n

Das Seminar erm\u00f6glicht eine intensive und ungest\u00f6rte Auseinandersetzung mit den thematischen Schwerpunkten in unserer idyllisch gelegenen Bildungsst\u00e4tte in Vlotho, die optimal auf die Erfahrungen in Br\u00fcssel vorbereitet. Die Jugendlichen arbeiten hier intensiv zum Aufbau und den Funktionsweisen der EU und simulieren in einem thematisch in Vorabsprache zu bestimmenden Planspiel Entscheidungs\u00adprozesse in der EU.<\/p>\n

Die Studienfahrt in die \u201eHauptstadt\u201c Europas bietet daran anschlie\u00dfend Gelegenheit, durch Besuche bei der Europ\u00e4ischen Kommission, dem Europ\u00e4ischen Parlament sowie verschiedener \u00adVertretungen die EU jeweils \u201evon innen\u201c zu erleben. So k\u00f6nnen Teilnehmende aus verschiedenen Perspektiven die histo\u00adrischen Grundlagen, die Funktionsweise und die Politiken kennenlernen. Aktuelle Fragestellungen und zuk\u00fcnftige Herausforderungen des europ\u00e4ischen Integrationsprozesses werden durch eine aktive Diskussion mit Akteuren vor Ort lebendig.<\/p>\n

Dozent:
\nChris Domnick<\/a><\/p>\n <\/div>\r\n \r\n

\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 07.07. - 09.07. - Europa auf dem Weg zur Einheit?<\/span>\r\n <\/div>\r\n
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Nach den historischen Erweiterungen und dem Brexit-Votum sieht sich die \u201eEurop\u00e4ische Union mit enormen Herausforderungen konfrontiert. Es bedarf der Diskussion \u00fcber Verfasstheit, Werte und Zielrichtung der europ\u00e4ischen Einigung mehr als je zuvor. Was hat Europa mit mir zu tun? Was tut die EU gegen die Staatsverschuldungskrise? Wie agiert sie in der Fl\u00fcchtlingskrise? Welche Politiken lassen die B\u00fcrger*innen wieder Vertrauen fassen in das europ\u00e4ische Gro\u00dfpro\u00acjekt? Das Seminar dient sowohl zum Kennenlernen der europ\u00e4ischen Integrationsgeschichte und der Funktionsweise der EU als auch der Besch\u00e4ftigung mit zentralen politischen, wirtschaftlichen aber auch kulturellen Herausforderungen der heutigen sowie der k\u00fcnftigen EU und seiner B\u00fcrger*innen. Neben Kurzvortr\u00e4gen und spielerischen Einf\u00fchrungen steht die Simulation eines Europ\u00e4ischen Konvents zur Zukunft der EU im Zentrum.<\/p>\n

Dozent:
\nChris Domnick<\/a><\/p>\n <\/div>\r\n \r\n

\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 05.07. - 11.07. - Deutschland im Wandel - mit Studienfahrt nach Berlin<\/span>\r\n <\/div>\r\n
\r\n

Das Vorbereitungsseminar mit anschlie\u00dfender Studienfahrt in die Hauptstadt der Bundesrepublik soll den teilnehmenden Sch\u00fclerInnen vertiefte Einsichten in die Entwicklungen Deutschlands in Vergangenheit und Gegenwart erm\u00f6glichen. Nirgendwo sonst in Deutschland zeigt sich der stetige geschichtliche Wandel anschaulicher als in Berlin. Politische, wirtschaftliche und soziale Entwicklungen sowie die deutsch-deutsche Vergangenheit und die Erfahrungen des Totalitarismus stehen dabei im Mittelpunkt. Der Besuch im Deutschen Bundestag erm\u00f6glicht einen Blick von innen in das parlamentarisch-f\u00f6derative System sowie auf aktuelle Herausforderungen. Der Besuch des Konzentrationslagers Sachsenhausen sowie des Holocaust-Mahnmals sollen \u00fcber die Verbrechen w\u00e4hrend der Nazi-Diktatur aufkl\u00e4ren. Der Besuch im Deutschen Historischen Museum Berlin bietet eine umfassende Einsicht in die deutsche Geschichte. Ein Gespr\u00e4ch mit einem Vertreter der Wirtschaft soll dazu beitragen, wichtige Aspekte der aktuellen Unternehmenswelt in Deutschland nachzuvollziehen.<\/p>\n

Dozent
\nDr. Gerhard Sch\u00fcsselbauer<\/a><\/p>\n <\/div>\r\n \r\n

\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 13.07. - 20.07. - Europa im Wandel - Studienfahrt nach Prag und Berlin<\/span>\r\n <\/div>\r\n
\r\n

Die Studienfahrt nach Tschechien und Berlin soll den Teilnehmenden eine Vielzahl von vertieften Informationen und Hintergr\u00fcnden zum EU-Mitgliedsland Tschechien sowie zur Berliner Republik bieten. Dabei steht insbesondere der politische, wirtschaftliche und soziale Umgestaltungsprozess im \u00f6stlichen Mitteleuropa im Vordergrund. Historische und die j\u00fcngere Zeitgeschichte betreffende Entwicklungen und Fragen der schwierigen deutsch-tschechischen Beziehungen werden ebenso thematisiert wie wichtige Aspekte der Vergangenheit und Gegenwart in Tschechien und Berlin. Abseits der touristischen Fassaden der St\u00e4dte Prag und Berlin soll so den Teilnehmenden ein kritisches Bild der gesellschaftlichen Verh\u00e4ltnisse in den L\u00e4ndern vermittelt werden. Vor Ort tragen ausgew\u00e4hlte Gespr\u00e4chs-, Informations- und Besuchstermine dazu bei, unseren \u00f6stlichen Nachbarl\u00e4nder und die komplexen Umgestaltungsprozesse dort besser zu verstehen.<\/p>\n

Dozent
\nDr. Gerhard Sch\u00fcsselbauer<\/a><\/p>\n <\/div>\r\n \r\n

\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 22.07. - 11.08. - *Betriebsruhe*<\/span>\r\n <\/div>\r\n
\r\n

Vom 22. Juli 2019 bis zum 11. August 2019 herrscht im GESW Betriebsruhe.<\/p>\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n <\/div><\/p>\n

August 2019
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\r\n \r\n
\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 22.07. - 11.08. - *Betriebsruhe*<\/span>\r\n <\/div>\r\n
\r\n

In der Zeit vom 22. Juli 2019 bis zum 11. August 2019 herrscht im GESW Betriebsruhe.<\/p>\n <\/div>\r\n \r\n

\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 30.08. - 06.09. - Polen in Geschichte und Gegenwart - mit Studienfahrt nach Polen<\/span>\r\n <\/div>\r\n
\r\n

Das Seminar soll den Teilnehmenden eine Vielzahl von vertieften Informationen und Hintergr\u00fcnden zu den historischen und aktuellen Entwicklungen in Polen bieten. Dabei stehen insbesondere der historische, politische, wirtschaftliche und soziale Umgestaltungsprozess im \u00f6stlichen Mitteleuropa im Vordergrund. Historische und die j\u00fcngere Zeitgeschichte betreffende Entwicklungen und Fragen der schwierigen deutsch-polnischen Beziehungen werden ebenfalls thematisiert wie wichtige Aspekte der Vergangenheit und Gegenwart in Polen. Abseits der touristischen Fassaden der St\u00e4dte Warschau und Krakau soll so den Teilnehmenden ein kritisches Bild der gesellschaftlichen Verh\u00e4ltnisse vermittelt werden. Besonderes Augenmerk soll auf dem Besuch der Gedenkst\u00e4tte Auschwitz-Birkenau gelegt werden. Vor Ort tragen ausgew\u00e4hlte Informations- und Besuchstermine dazu bei, unser Nachbarland und die komplexen Umgestaltungsprozesse dort besser zu verstehen.<\/p>\n

Dozent<\/strong>
\nDr. Gerhard Sch\u00fcsselbauer<\/a><\/p>\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n <\/div><\/p>\n

September 2019
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\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 08.09. - 13.09. - Europa auf dem Weg zur Einheit? - mit Studienfahrt nach Br\u00fcssel<\/span>\r\n <\/div>\r\n
\r\n

Nach den historischen Erweiterungen sieht sich die Europ\u00e4ische Union (28-1) mit enormen Herausforderungen konfrontiert. Sowohl politische als auch \u00f6konomische Entwicklungen sollen w\u00e4hrend dieses Seminars mit anschlie\u00dfender Studienfahrt zu den EU-Institutionen nach Br\u00fcssel in den Mittelpunkt ger\u00fcckt werden. Die Studienfahrt in die \u201eHauptstadt\u201c Europas bietet die Gelegenheit, durch Besuche im Rat der EU, im Europ\u00e4ischen Parlament, der Europ\u00e4ischen Kommission sowie der St\u00e4ndigen Vertretung der Bundesrepublik Deutschland die historischen Grundlagen, die Funktionsweise und die Politiken der EU jeweils \u201evon innen\u201c zu erleben und zugleich aus verschiedenen Perspektiven zu hinterfragen, um so aktuelle Fragestellungen und zuk\u00fcnftige Herausforderungen des europ\u00e4ischen Integrationsprozesses durch eine aktive Teilnahme besser verstehen zu k\u00f6nnen.<\/p>\n

Dozent<\/strong>
\nDr. Gerhard Sch\u00fcsselbauer<\/a><\/p>\n <\/div>\r\n \r\n

\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 11.09. - 13.09. - Leben und Arbeiten im 21. Jahrhundert<\/span>\r\n <\/div>\r\n
\r\n
\n

In diesem Seminar setzen sich die Teilnehmenden abseits vom Schulalltag intensiv mit ihrer Rolle in der Gesellschaft, der Zukunft der Arbeit und der sozialen Systeme in Europa auseinander. Durch unterschiedliche Methoden werden sie bef\u00e4higt, eigene Zukunftsvorstellungen zu entwickeln, sich ihrer Interessen und Ziele klarer bewusst zu werden und im wertsch\u00e4tzenden Miteinander ihre St\u00e4rken und Schw\u00e4chen kennen zu lernen. Politische, gesellschaftliche und pers\u00f6nliche Konflikte werden dabei von ihnen erkannt, beurteilt und diskutiert.
\nIn gezielten Kommunikations\u00fcbungen und Rollenspielen in Kleingruppen lernen die Jugendlichen, sich zu artikulieren, zu argumentieren, zu diskutieren und einander zuzuh\u00f6ren. Dar\u00fcber hinaus erfahren sie, worauf es in einem guten Bewerbungsgespr\u00e4ch ankommt und k\u00f6nnen in lockerer Atmosph\u00e4re ihre Selbst- und Fremdeinsch\u00e4tzung sowie ihre Selbstpr\u00e4sentation verbessern.<\/p>\n

Dozentin<\/strong>
\nNavina Engelage<\/a><\/p>\n<\/div>\n <\/div>\r\n \r\n

\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 16.09. - 18.09. - Leben und Arbeiten im 21. Jahrhundert<\/span>\r\n <\/div>\r\n
\r\n

In diesem Seminar setzen sich die Teilnehmenden abseits vom Schulalltag intensiv mit ihrer Rolle in der Gesellschaft, der Zukunft der Arbeit und der sozialen Systeme in Europa auseinander. Durch unterschiedliche Methoden werden sie bef\u00e4higt, eigene Zukunftsvorstellungen zu entwickeln, sich ihrer Interessen und Ziele klarer bewusst zu werden und im wertsch\u00e4tzenden Miteinander ihre St\u00e4rken und Schw\u00e4chen kennen zu lernen. Politische, gesellschaftliche und pers\u00f6nliche Konflikte werden dabei von ihnen erkannt, beurteilt und diskutiert.
\nIn gezielten Kommunikations\u00fcbungen und Rollenspielen in Kleingruppen lernen die Jugendlichen, sich zu artikulieren, zu argumentieren, zu diskutieren und einander zuzuh\u00f6ren. Dar\u00fcber hinaus erfahren sie, worauf es in einem guten Bewerbungsgespr\u00e4ch ankommt und k\u00f6nnen in lockerer Atmosph\u00e4re ihre Selbst- und Fremdeinsch\u00e4tzung sowie ihre Selbstpr\u00e4sentation verbessern.<\/p>\n

Dozentin<\/strong>
\nNavina Engelage<\/a><\/p>\n <\/div>\r\n \r\n

\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 16.09. - 17.09. - Aus der Vergangenheit lernen, die Zukunft gestalten<\/span>\r\n <\/div>\r\n
\r\n

Das deutsch-polnische Seminar soll den teilnehmenden Jugendlichen vertiefte Einblicke in deutsch-polnische Entwicklungen in Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft vermitteln. Dabei geht es um ein vertieftes Verst\u00e4ndnis der beiden Kulturen und ihrer historisch gewachsenen Beziehungen. Europ\u00e4ische Zusammenh\u00e4nge sind ebenfalls ein zentrales Thema. Verschiedene Workshops zu deutsch-polnischen Themen stehen im Mittelpunkt. Die daraus resultierenden Pr\u00e4sentationen sollen dazu dienen, die polnisch-deutschen Beziehungen und Hintergr\u00fcnde besser kennen zulernen.<\/p>\n

Dozent<\/strong>
\nChris Domnick<\/a>
\n <\/p>\n <\/div>\r\n \r\n

\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 18.09. - 20.09. - Leben und Arbeiten im 21. Jahrhundert<\/span>\r\n <\/div>\r\n
\r\n

In diesem Seminar setzen sich die Teilnehmenden abseits vom Schulalltag intensiv mit ihrer Rolle in der Gesellschaft, der Zukunft der Arbeit und der sozialen Systeme in Europa auseinander. Durch unterschiedliche Methoden werden sie bef\u00e4higt, eigene Zukunftsvorstellungen zu entwickeln, sich ihrer Interessen und Ziele klarer bewusst zu werden und im wertsch\u00e4tzenden Miteinander ihre St\u00e4rken und Schw\u00e4chen kennen zu lernen. Politische, gesellschaftliche und pers\u00f6nliche Konflikte werden dabei von ihnen erkannt, beurteilt und diskutiert.
\nIn gezielten Kommunikations\u00fcbungen und Rollenspielen in Kleingruppen lernen die Jugendlichen, sich zu artikulieren, zu argumentieren, zu diskutieren und einander zuzuh\u00f6ren. Dar\u00fcber hinaus erfahren sie, worauf es in einem guten Bewerbungsgespr\u00e4ch ankommt und k\u00f6nnen in lockerer Atmosph\u00e4re ihre Selbst- und Fremdeinsch\u00e4tzung sowie ihre Selbstpr\u00e4sentation verbessern.<\/p>\n

Dozentin<\/strong>
\nNavina Engelage<\/a><\/p>\n <\/div>\r\n \r\n

\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 22.09. - 27.09. - Quo vadis, Europa? - mit Studienfahrt nach Stra\u00dfbourg<\/span>\r\n <\/div>\r\n
\r\n

Die Studienfahrt nach Stra\u00dfburg mit Vorbereitungsseminar im GESW soll einerseits die historischen Entwicklungen in Deutschland und Europa thematisieren. Andererseits werden aktuelle Fragen der EU-Integration vertieft. Die EU-Erweiterung, \u201eBrexit\u201c sowie weitere Themen der Politik in der EU werden ebenso aufgegriffen wie die geschichtliche, politische und auch \u00f6konomische Entwicklung. Die Studienfahrt nach Stra\u00dfburg bietet die Gelegenheit, durch Besuche im Europ\u00e4ischen Parlament, im Europarat sowie in historischen Gedenk-st\u00e4tten die historischen Grundlagen, die Funktionsweise und die Politiken der EU jeweils \u201evon innen\u201c zu erleben und zugleich aus verschiedenen Perspektiven zu hinterfragen, um so aktuelle Fragestellungen und zuk\u00fcnftige Herausforderungen des europ\u00e4ischen Integrationsprozesses durch eine aktive Teilnahme besser verstehen zu k\u00f6nnen.<\/p>\n

Dozent<\/strong><\/p>\n

Dr. Gerhard Sch\u00fcsselbauer<\/a><\/p>\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n <\/div><\/p>\n

Oktober 2019
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\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 07.10.-14.10. \u2013 GR.A.C.E. \u2013 Unlocking Memories \u2013 Remembering the Past, Shaping the Future<\/span>\r\n <\/div>\r\n
\r\n

Der Blick auf die Vergangenheit ist gepr\u00e4gt durch unser soziokulturelles Umfeld. In Deutschland, Griechenland und Italien wurden die Erinnerungsdiskurse zur Geschichte des Zweiten Weltkriegs, zum Nationalsozialismus und Faschismus stets unterschiedlich gef\u00fchrt. Derzeit versuchen rechtspopulistische bis neonazistische Gruppierungen und Parteien in Europa den \u00f6ffentlichen Erinnerungsdiskurs immer st\u00e4rker zu beeinflussen, mit dem Ziel ein heroisches Selbstbild der eigenen Nation zu inszenieren und die offene, liberale Demokratie anzugreifen. W\u00e4hrend diese Kr\u00e4fte versuchen, mit v\u00f6lkischen Parolen die \u00d6ffentlichkeit zu beeinflussen, leidet der Diskurs zwischen Menschen aus Deutschland, Griechenland und Italien h\u00e4ufig unter der Verdr\u00e4ngung der dunklen Kapitel der gemeinsamen Geschichte.<\/p>\n

Im Rahmen dieser Begegnung erlangen die Teilnehmer*innen Kenntnisse \u00fcber die Gedenk- und Erinnerungskulturen in Deutschland, Griechenland und Italien und besch\u00e4ftigen sich mit Themen und L\u00e4ndern, die ihnen bislang unbekannt oder wenig vertraut waren. Sie werfen einen Blick in die Geschichte und setzen sich mit dem Zweiten Weltkrieg in Griechenland, Italien und Deutschland sowie den Folgen auseinander.<\/p>\n

Dies ist der erste Teil eines trinationalen Projekts, das in Zusammenarbeit mit unseren Kooperationspartnern Euphoria aus Griechenland und Esplora aus Italien entwickelt wurde. Es wird gef\u00f6rdert durch die Europ\u00e4ische Union (Erasmus+ Programm).<\/p>\n

Dozentin <\/strong>
\nNavina Engelage<\/p>\n

Programm auf Englisch<\/span><\/span><\/a>
\n<\/span><\/span>Bewerbungsformular<\/span><\/span><\/a><\/span><\/span><\/p>\n

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\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 09.10. - 11.10. - Leben und Arbeiten im 21. Jahrhundert<\/span>\r\n <\/div>\r\n
\r\n

In diesem Seminar setzen sich die Teilnehmenden abseits vom Schulalltag intensiv mit ihrer Rolle in der Gesellschaft, der Zukunft der Arbeit und der sozialen Systeme in Europa auseinander. Durch unterschiedliche Methoden werden sie bef\u00e4higt, eigene Zukunftsvorstellungen zu entwickeln, sich ihrer Interessen und Ziele klarer bewusst zu werden und im wertsch\u00e4tzenden Miteinander ihre St\u00e4rken und Schw\u00e4chen kennen zu lernen. Politische, gesellschaftliche und pers\u00f6nliche Konflikte werden dabei von ihnen erkannt, beurteilt und diskutiert.
\nIn gezielten Kommunikations\u00fcbungen und Rollenspielen in Kleingruppen lernen die Jugendlichen, sich zu artikulieren, zu argumentieren, zu diskutieren und einander zuzuh\u00f6ren. Dar\u00fcber hinaus erfahren sie, worauf es in einem guten Bewerbungsgespr\u00e4ch ankommt und k\u00f6nnen in lockerer Atmosph\u00e4re ihre Selbst- und Fremdeinsch\u00e4tzung sowie ihre Selbstpr\u00e4sentation verbessern.<\/p>\n

Dozent<\/strong>
\nDr. Gerhard Sch\u00fcsselbauer<\/a><\/p>\n

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\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 20.10. - 02.11. - Schulen: Partner der Zukunft<\/span>\r\n <\/div>\r\n
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International zusammengesetzter Fortbildungskurs<\/p>\n

f\u00fcr Deutschlehrkr\u00e4fte aus der Primar- und Sekundarstufe<\/p>\n

in Kooperation mit dem P\u00e4dagogischen Austauschdienst, Bonn<\/p>\n

Im Rahmen des Fortbildungskurses sind Deutschlehrende aus der ganzen Welt in Vlotho zu Gast. Die Themen des Kurses umfassen Didaktik der Sprache und der Literatur sowie landeskundliche Kenntnisse zu Deutschland im Bereich Geschichte und Politik. Des weiteren hospitieren die Lehrkr\u00e4fte in verschiedenen Schulen und lernen so das Bildungssystem in Deutschland besser kennen. Der internationale Austausch bereichert die Teilnehmenden und inspiriert sie zu neuen Lehr- und Lernformen f\u00fcr den Unterricht im Heimatland.<\/p>\n

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Dozentin:<\/b><\/p>\n

Navina Engelage<\/p>\n

Mitarbeit: Dozententeam des GESW<\/p>\n

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November 2019
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\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 03.11. - 08.11. - Europa auf dem Weg zur Einheit? - mit Studienfahrt nach Br\u00fcssel<\/span>\r\n <\/div>\r\n
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Nach den historischen Erweiterungen sieht sich die Europ\u00e4ische Union (28-1) mit enormen Herausforderungen konfrontiert. Sowohl politische als auch \u00f6konomische Entwicklungen sollen w\u00e4hrend dieses Seminars mit anschlie\u00dfender Studienfahrt zu den EU-Institutionen nach Br\u00fcssel in den Mittelpunkt ger\u00fcckt werden. Die Studienfahrt in die \u201eHauptstadt\u201c Europas bietet die Gelegenheit, durch Besuche im Rat der EU, im Europ\u00e4ischen Parlament, der Europ\u00e4ischen Kommission sowie der St\u00e4ndigen Vertretung der Bundesrepublik Deutschland die historischen Grundlagen, die Funktionsweise und die Politiken der EU jeweils \u201evon innen\u201c zu erleben und zugleich aus verschiedenen Perspektiven zu hinterfragen, um so aktuelle Fragestellungen und zuk\u00fcnftige Herausforderungen des europ\u00e4ischen Integrationsprozesses durch eine aktive Teilnahme besser verstehen zu k\u00f6nnen.<\/p>\n

Dozent<\/strong>
\nDr. Gerhard Sch\u00fcsselbauer<\/a><\/p>\n

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\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 06.11. - 07.11. - Mitwirkung in der Schule, SV bewegt<\/span>\r\n <\/div>\r\n
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