{"id":5115,"date":"2025-11-26T16:24:40","date_gmt":"2025-11-26T14:24:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.gesw.de\/?page_id=5115"},"modified":"2025-11-27T13:45:12","modified_gmt":"2025-11-27T11:45:12","slug":"seminarplan-2026","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.gesw.de\/index.php\/unsere-seminare\/seminarplaene\/seminarplan-2026\/","title":{"rendered":"Seminarplan 2026"},"content":{"rendered":"\n

Sie haben Interesse an einer Seminarveranstaltung? Dann melden Sie sich bitte in unserem B\u00fcro unter Tel.: 05733 91380 oder info@gesw.de<\/a> .<\/p>\n\n\n\n

Januar 2026 <\/p>\n\n\n

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\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 19.01. - 21.01.2026 \u2013 Europa zwischen Krise und Aufbruch \u2013 Wohin steuert die EU?<\/span>\r\n <\/div>\r\n
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Die Europ\u00e4ische Union steht angesichts aktueller geopolitischer Spannungen und ihrer historischen Erweiterungen vor weitreichenden politischen und wirtschaftlichen Aufgaben. Dieses Seminar r\u00fcckt die zentralen Entwicklungen in den Fokus und schafft Raum, aktuelle Dynamiken einzuordnen und ihre Bedeutung f\u00fcr die Zukunft Europas zu diskutieren.<\/p>\n

Die Studienfahrt f\u00fchrt zu den EU-Institutionen nach Br\u00fcssel, in die symbolische \u201eHauptstadt Europas\u201c. Vor Ort erhalten die Teilnehmenden Einblicke in die Arbeit der Europ\u00e4ischen Kommission, des Europ\u00e4ischen Parlaments, weiterer Institutionen sowie in das Haus der Europ\u00e4ischen Geschichte. Die Besuche erm\u00f6glichen es, die historischen Grundlagen, die Funktionsweise und die Entscheidungsprozesse der EU unmittelbar zu erleben und aus unterschiedlichen Blickwinkeln zu reflektieren.<\/p>\n

Ziel ist es, aktuelle Fragestellungen und zuk\u00fcnftige Herausforderungen des europ\u00e4ischen Integrationsprozesses besser zu verstehen, durch aktive Teilnahme, kritisches Hinterfragen und unmittelbare Begegnungen mit den Orten, an denen europ\u00e4ische Politik entsteht.<\/p>\n

Dozentin<\/b><\/span><\/span>: Navina Engelage<\/span><\/span><\/p>\n <\/div>\r\n \r\n

\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 30.01. - 05.02.2026 - Deutschland und Polen im historischen und aktuellen Kontext<\/span>\r\n <\/div>\r\n
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Die Gedenkst\u00e4tten- und Studienfahrt nach Polen vermittelt den Teilnehmenden vertiefte Einblicke in die historischen und aktuellen Entwicklungen in Deutschland und Polen. Im Mittelpunkt steht der ausf\u00fchrliche Besuch der Gedenkst\u00e4tte Auschwitz-Birkenau, einem der zentralsten Orte europ\u00e4ischer Erinnerungskultur und dem wohl eindr\u00fccklichsten Symbol der nationalsozialistischen Vernichtungspolitik.<\/p>\n

Auschwitz-Birkenau ist nicht nur ein historischer Ort, sondern ein Mahnmal von weltweiter Bedeutung. Der Besuch erm\u00f6glicht eine unmittelbare Auseinandersetzung mit den Verbrechen des Nationalsozialismus, der systematischen Ermordung von Millionen Menschen und der Zerst\u00f6rung j\u00fcdischen Lebens in Europa. Die Konfrontation mit diesem Ort schafft einen Raum f\u00fcr tiefgehende Reflexion \u00fcber Verantwortung, Menschenw\u00fcrde und die Bedeutung demokratischer Werte in der Gegenwart.<\/p>\n

Vor Ort vertiefen ausgew\u00e4hlte Informations- und Begegnungsprogramme die Themen Holocaust und Nationalsozialismus<\/em> sowie Geschichte und Schicksal des europ\u00e4ischen Judentums<\/em>. Weitere Programmpunkte beleuchten die historischen, politischen, wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Transformationsprozesse in Ostmitteleuropa sowie die komplexen deutsch-polnischen Beziehungen.<\/p>\n

Dar\u00fcber hinaus setzen sich die Teilnehmenden mit der gesellschaftlichen Realit\u00e4t der Stadt Krakau auseinander. Abseits touristischer Perspektiven entsteht so ein differenziertes Bild historischer \u00dcberg\u00e4nge, aktueller Herausforderungen und sozialer Lebenswelten.<\/p>\n

Diese Studienexkursion ist eine nationale Ma\u00dfnahme mit Durchf\u00fchrung im Ausland. Sie vermittelt jungen Menschen fundiertes Wissen \u00fcber europ\u00e4ische Geschichte und Politik und er\u00f6ffnet zugleich die M\u00f6glichkeit, aus der Vergangenheit zu lernen, die Gegenwart kritisch zu verstehen und Verantwortung f\u00fcr die Zukunft zu \u00fcbernehmen.<\/p>\n

Dozent:<\/b><\/span><\/span> Dr. Gehard Sch\u00fcsselbauer<\/span><\/span><\/p>\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n <\/div>\n\n\n\n

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Februar 2026<\/p>\n\n\n

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\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 01.02. - 05.02.2026 \u2013 Europa zwischen Krise und Aufbruch - Wohin steuert die EU?<\/span>\r\n <\/div>\r\n
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Die Europ\u00e4ische Union steht angesichts aktueller geopolitischer Spannungen und ihrer historischen Erweiterungen vor weitreichenden politischen und wirtschaftlichen Aufgaben. Dieses Seminar r\u00fcckt die zentralen Entwicklungen in den Fokus und schafft Raum, aktuelle Dynamiken einzuordnen und ihre Bedeutung f\u00fcr die Zukunft Europas zu diskutieren.<\/p>\n

Im Anschluss f\u00fchrt eine Studienfahrt zu den EU-Institutionen nach Br\u00fcssel, in die symbolische \u201eHauptstadt Europas\u201c. Vor Ort erhalten die Teilnehmenden Einblicke in die Arbeit der Europ\u00e4ischen Kommission, des Europ\u00e4ischen Parlaments, weiterer Institutionen sowie in das Haus der Europ\u00e4ischen Geschichte. Die Besuche erm\u00f6glichen es, die historischen Grundlagen, die Funktionsweise und die Entscheidungsprozesse der EU unmittelbar zu erleben und aus unterschiedlichen Blickwinkeln zu reflektieren.<\/p>\n

Ziel ist es, aktuelle Fragestellungen und zuk\u00fcnftige Herausforderungen des europ\u00e4ischen Integrationsprozesses besser zu verstehen, durch aktive Teilnahme, kritisches Hinterfragen und unmittelbare Begegnungen mit den Orten, an denen europ\u00e4ische Politik entsteht.<\/p>\n

Dozentin<\/b><\/span><\/span>: Navina Engelage, Laureen Hannig<\/span><\/span><\/p>\n <\/div>\r\n \r\n

\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 08.02. - 12.02.2026 - Quo vadis Europa?<\/span>\r\n <\/div>\r\n
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Die Europ\u00e4ische Union steht angesichts aktueller geopolitischer Spannungen und ihrer historischen Erweiterungen vor weitreichenden politischen und wirtschaftlichen Aufgaben. Dieses Seminar r\u00fcckt die zentralen Entwicklungen in den Fokus und schafft Raum, aktuelle Dynamiken einzuordnen und ihre Bedeutung f\u00fcr die Zukunft Europas zu diskutieren.<\/p>\n

Im Anschluss f\u00fchrt eine Studienfahrt zu den EU-Institutionen nach Br\u00fcssel, in die symbolische \u201eHauptstadt Europas\u201c. Vor Ort erhalten die Teilnehmenden Einblicke in die Arbeit der Europ\u00e4ischen Kommission, des Europ\u00e4ischen Parlaments, weiterer Institutionen sowie in das Haus der Europ\u00e4ischen Geschichte. Die Besuche erm\u00f6glichen es, die historischen Grundlagen, die Funktionsweise und die Entscheidungsprozesse der EU unmittelbar zu erleben und aus unterschiedlichen Blickwinkeln zu reflektieren.<\/p>\n

Ziel ist es, aktuelle Fragestellungen und zuk\u00fcnftige Herausforderungen des europ\u00e4ischen Integrationsprozesses besser zu verstehen, durch aktive Teilnahme, kritisches Hinterfragen und unmittelbare Begegnungen mit den Orten, an denen europ\u00e4ische Politik entsteht.<\/p>\n

Dozent:<\/b><\/span><\/span> Dr. Gehard Sch\u00fcsselbauer<\/span><\/span><\/p>\n <\/div>\r\n \r\n

\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 16.02. - 18.02.2026 - Europa im Wandel - Jugend gestaltet Zukunft<\/span>\r\n <\/div>\r\n
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Klimakrise, der Krieg in der Ukraine und weltweite Fluchtbewegungen stellen die Europ\u00e4ische Union vor enorme Herausforderungen. Gerade in dieser Zeit braucht Europa neue Perspektiven, frische Ideen und engagierte Stimmen. Junge Menschen spielen dabei eine zentrale Rolle: Sie sind gefragt, wenn es darum geht, Europas Zukunft aktiv mitzugestalten und Vertrauen in das europ\u00e4ische Projekt neu zu denken.<\/p>\n

Das Seminar bietet Jugendlichen die M\u00f6glichkeit, die Geschichte, die Strukturen und die Arbeitsweise der EU kennenzulernen und sich intensiv mit aktuellen politischen, wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Fragen auseinanderzusetzen.<\/p>\n

Ein H\u00f6hepunkt ist die Simulation des Europ\u00e4ischen Konvents: Die Teilnehmenden schl\u00fcpfen in die Rolle eines EU-Mitgliedstaats oder einer Institution und verhandeln \u00fcber zentrale Themen der europ\u00e4ischen Innen- und Au\u00dfenpolitik. Dabei erleben sie hautnah, wie politische Entscheidungsprozesse funktionieren, wie unterschiedliche Interessen aufeinandertreffen und wie Kompromisse entstehen.<\/p>\n

In kreativen Workshops entwickeln die Jugendlichen eigene Zukunftsszenarien f\u00fcr Europa. Welche Werte sollen im Mittelpunkt stehen? Wie kann die EU gerechter, nachhaltiger und demokratischer werden?<\/p>\n

Das Seminar schafft Raum f\u00fcr Austausch, Diskussion und Beteiligung, denn das Europa von morgen braucht die Ideen, die Energie und das Engagement der jungen Generation.<\/p>\n

Dozentin<\/b>: Laureen Hannig<\/p>\n <\/div>\r\n \r\n

\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 22.02. - 27.02.2026 - Quo vadis Europa?<\/span>\r\n <\/div>\r\n
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Die Europ\u00e4ische Union steht angesichts aktueller geopolitischer Spannungen und ihrer historischen Erweiterungen vor weitreichenden politischen und wirtschaftlichen Aufgaben. Dieses Seminar r\u00fcckt die zentralen Entwicklungen in den Fokus und schafft Raum, aktuelle Dynamiken einzuordnen und ihre Bedeutung f\u00fcr die Zukunft Europas zu diskutieren.<\/p>\n

Im Anschluss f\u00fchrt eine Studienfahrt zu den EU-Institutionen nach Br\u00fcssel, in die symbolische \u201eHauptstadt Europas\u201c. Vor Ort erhalten die Teilnehmenden Einblicke in die Arbeit der Europ\u00e4ischen Kommission, des Europ\u00e4ischen Parlaments, weiterer Institutionen sowie in das Haus der Europ\u00e4ischen Geschichte. Die Besuche erm\u00f6glichen es, die historischen Grundlagen, die Funktionsweise und die Entscheidungsprozesse der EU unmittelbar zu erleben und aus unterschiedlichen Blickwinkeln zu reflektieren.<\/p>\n

Ziel ist es, aktuelle Fragestellungen und zuk\u00fcnftige Herausforderungen des europ\u00e4ischen Integrationsprozesses besser zu verstehen, durch aktive Teilnahme, kritisches Hinterfragen und unmittelbare Begegnungen mit den Orten, an denen europ\u00e4ische Politik entsteht.<\/p>\n

Dozent:<\/b> Dr. Gehard Sch\u00fcsselbauer<\/p>\n <\/div>\r\n \r\n

\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 25.02. - 27.02.2026 - Gesellschaft verstehen und die Arbeitswelt entdecken<\/span>\r\n <\/div>\r\n
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Wie leben wir zusammen, welche Rollen \u00fcbernehmen wir und wie k\u00f6nnen wir unsere Zukunft gestalten? Dieses Seminar l\u00e4dt Jugendliche ein, ihre St\u00e4rken zu entdecken, sich selbst und andere besser zu verstehen und die Verbindung zwischen Gesellschaft und Arbeitswelt zu erkunden.<\/p>\n

In kreativen \u00dcbungen und praxisnahen Workshops geht es um Kommunikation, Selbstvertrauen und Perspektivwechsel. Die Teilnehmenden reflektieren ihre Lebensrealit\u00e4t und entwickeln Ideen f\u00fcr ein selbstbestimmtes Leben.<\/p>\n

\u201eGesellschaft verstehen und die Arbeitswelt entdecken\u201c ist ein inklusives Seminarangebot<\/strong>, das Sch\u00fcler*innen mit F\u00f6rderbedarf in ihrer Pers\u00f6nlichkeitsentwicklung st\u00e4rkt und Schl\u00fcsselkompetenzen f\u00fcr Mitbestimmung und Zukunftsplanung f\u00f6rdert .<\/p>\n

Das Seminar bietet einen Raum f\u00fcr Orientierung, Austausch und pers\u00f6nliches Wachstum und unterst\u00fctzt junge Menschen dabei, ihren Weg in einer sich stetig wandelnden Arbeits- und Lebenswelt selbstbewusst zu gestalten.<\/p>\n

Dozentin<\/b>: Navina Engelage<\/p>\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n <\/div>\n\n\n\n

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M\u00e4rz 2026<\/p>\n\n\n

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\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 01.03. - 06.03.2026 \u2013 Quo vadis Europa?<\/span>\r\n <\/div>\r\n
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Die Europ\u00e4ische Union steht angesichts aktueller geopolitischer Spannungen und ihrer historischen Erweiterungen vor weitreichenden politischen und wirtschaftlichen Aufgaben. Dieses Seminar r\u00fcckt die zentralen Entwicklungen in den Fokus und schafft Raum, aktuelle Dynamiken einzuordnen und ihre Bedeutung f\u00fcr die Zukunft Europas zu diskutieren.<\/p>\n

Im Anschluss f\u00fchrt eine Studienfahrt zu den EU-Institutionen nach Br\u00fcssel, in die symbolische \u201eHauptstadt Europas\u201c. Vor Ort erhalten die Teilnehmenden Einblicke in die Arbeit der Europ\u00e4ischen Kommission, des Europ\u00e4ischen Parlaments, weiterer Institutionen sowie in das Haus der Europ\u00e4ischen Geschichte. Die Besuche erm\u00f6glichen es, die historischen Grundlagen, die Funktionsweise und die Entscheidungsprozesse der EU unmittelbar zu erleben und aus unterschiedlichen Blickwinkeln zu reflektieren.<\/p>\n

Ziel ist es, aktuelle Fragestellungen und zuk\u00fcnftige Herausforderungen des europ\u00e4ischen Integrationsprozesses besser zu verstehen, durch aktive Teilnahme, kritisches Hinterfragen und unmittelbare Begegnungen mit den Orten, an denen europ\u00e4ische Politik entsteht.<\/p>\n

Dozent<\/b><\/span><\/span>: Dr. Gerhard Sch\u00fcsselbauer<\/span><\/span><\/p>\n <\/div>\r\n \r\n

\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 03.03. - 06.03.2026 - Deutschland im Wandel - Geschichte erleben, Gegenwart verstehen<\/span>\r\n <\/div>\r\n
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Wer die Geschichte Deutschlands begreifen will, kommt an Berlin nicht vorbei. Kaum eine andere Stadt zeigt den Wandel eines Landes so eindrucksvoll wie die Hauptstadt: politische Umbr\u00fcche, wirtschaftliche Entwicklungen und gesellschaftliche Dynamiken pr\u00e4gen das Stadtbild ebenso wie die bis heute sichtbaren Spuren der deutsch-deutschen Teilung und der totalit\u00e4ren Vergangenheit.<\/p>\n

Die Studienfahrt nach Berlin l\u00e4dt dazu ein, tief in historische wie aktuelle Entwicklungen der Bundesrepublik einzutauchen. Besuche in Gedenk- und Erinnerungsorten des 20. Jahrhunderts machen Geschichte greifbar und erm\u00f6glichen eine kritische Auseinandersetzung mit den Ereignissen, die Deutschland gepr\u00e4gt haben und deren Bedeutung f\u00fcr unsere Gegenwart.<\/p>\n

Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf dem politischen System der Bundesrepublik. Durch Besuche im Bundestag und Bundesrat erhalten die Teilnehmenden unmittelbare Einblicke in parlamentarische Abl\u00e4ufe, Entscheidungsprozesse und die demokratische Ordnung des Landes. Politik wird so nicht nur vermittelt, sondern unmittelbar erfahrbar.<\/p>\n

Gleichzeitig bietet Berlin vielf\u00e4ltige Perspektiven auf das heutige Leben. Bei Erkundungen verschiedener Kieze erleben die Jugendlichen die kulturelle Vielfalt, Kreativit\u00e4t und Dynamik der Stadt und gewinnen ein lebendiges Bild einer modernen Gesellschaft im Wandel.<\/p>\n

Das Seminar verbindet historische Bildung, politische Orientierung und gesellschaftliche Einblicke \u2013 und macht Berlin zum idealen Lernort, um Deutschlands Vergangenheit und Zukunft besser zu verstehen.<\/p>\n

Dozentin:<\/b><\/span><\/span> Navina Engelage<\/span><\/span><\/p>\n <\/div>\r\n \r\n

\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 08.03. - 13.03.2026 - Spuren der Geschichte: Widerstand und Verantwortung<\/span>\r\n <\/div>\r\n
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Nationalsozialismus, Widerstand und Erinnerung \u2013 Themen, die unsere Demokratie bis heute beeinflussen. Das Seminar und die Studienfahrt nach Berlin geben Einblicke in die Geschichte des 20. Jahrhunderts und zeigen, wie die Bundesrepublik mit ihrer Vergangenheit umgeht. Wir diskutieren: Was haben wir aus totalit\u00e4rer Herrschaft gelernt? Wie funktioniert Demokratie heute? Besuche im Bundestag und in Gedenkst\u00e4tten machen Geschichte greifbar und zeigen, warum sie f\u00fcr unsere Zukunft wichtig ist.<\/p>\n

Dozentin<\/b>: Laureen Hannig<\/p>\n <\/div>\r\n \r\n

\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 09.03. - 11.03.2026 - Europa im Wandel - Jugend gestaltet Europa<\/span>\r\n <\/div>\r\n
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Klimakrise, der Krieg in der Ukraine und weltweite Fluchtbewegungen stellen die Europ\u00e4ische Union vor enorme Herausforderungen. Gerade in dieser Zeit braucht Europa neue Perspektiven, frische Ideen und engagierte Stimmen. Junge Menschen spielen dabei eine zentrale Rolle: Sie sind gefragt, wenn es darum geht, Europas Zukunft aktiv mitzugestalten und Vertrauen in das europ\u00e4ische Projekt neu zu denken.<\/p>\n

Das Seminar bietet Jugendlichen die M\u00f6glichkeit, die Geschichte, die Strukturen und die Arbeitsweise der EU kennenzulernen und sich intensiv mit aktuellen politischen, wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Fragen auseinanderzusetzen.<\/p>\n

Ein H\u00f6hepunkt ist die Simulation des Europ\u00e4ischen Konvents: Die Teilnehmenden schl\u00fcpfen in die Rolle eines EU-Mitgliedstaats oder einer Institution und verhandeln \u00fcber zentrale Themen der europ\u00e4ischen Innen- und Au\u00dfenpolitik. Dabei erleben sie hautnah, wie politische Entscheidungsprozesse funktionieren, wie unterschiedliche Interessen aufeinandertreffen und wie Kompromisse entstehen.<\/p>\n

In kreativen Workshops entwickeln die Jugendlichen eigene Zukunftsszenarien f\u00fcr Europa. Welche Werte sollen im Mittelpunkt stehen? Wie kann die EU gerechter, nachhaltiger und demokratischer werden?<\/p>\n

Das Seminar schafft Raum f\u00fcr Austausch, Diskussion und Beteiligung, denn das Europa von morgen braucht die Ideen, die Energie und das Engagement der jungen Generation.<\/p>\n

Dozent:<\/b> Dr. Gehard Sch\u00fcsselbauer<\/p>\n <\/div>\r\n \r\n

\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 16.03. - 21.03.2026 - Deutschland im Wandel<\/span>\r\n <\/div>\r\n
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Geschichte ist Bewegung und kaum ein Ort zeigt diesen Wandel so eindrucksvoll wie Berlin. In der Hauptstadt treffen politische Entscheidungen, wirtschaftliche Entwicklungen, gesellschaftliche Ver\u00e4nderungen und die deutsch-deutsche Vergangenheit direkt aufeinander. Genau hier setzt das Seminar mit anschlie\u00dfender Studienfahrt an: Es l\u00e4dt Sch\u00fcler*innen dazu ein, Deutschlands Entwicklung aktiv zu erkunden und aus verschiedenen Perspektiven zu verstehen.<\/p>\n

Im Vorbereitungsseminar n\u00e4hern sich die Teilnehmenden den zentralen Themen der deutschen Geschichte und Gegenwart und bereiten sich auf die Erlebnisse vor Ort vor. In Berlin erhalten sie anschlie\u00dfend die Chance, politische Prozesse unmittelbar mitzuerleben: Der Besuch des Reichstagsgeb\u00e4udes und ein Gespr\u00e4ch im Bundestag er\u00f6ffnen einen Blick \u201ehinter die Kulissen\u201c des parlamentarisch-f\u00f6deralen Systems und machen demokratische Strukturen greifbar.<\/p>\n

Das J\u00fcdische Museum Berlin bietet Raum, die Geschichte und Kultur j\u00fcdischen Lebens in Deutschland vertieft kennenzulernen, ein wichtiger Baustein, um gesellschaftliche Vielfalt und historische Verantwortung zu verstehen.<\/p>\n

Mit dem Besuch der Gedenkst\u00e4tte Berliner Mauer an der Bernauer Stra\u00dfe sowie der Gedenkst\u00e4tte Hohensch\u00f6nhausen, inklusive Gespr\u00e4chen mit Zeitzeug*innen, tauchen die Jugendlichen weiter in die deutsch-deutsche Vergangenheit ein. Sie erfahren, wie Teilung, Diktatur und Freiheitskampf den Alltag pr\u00e4gten und was diese Erfahrungen f\u00fcr das heutige Deutschland bedeuten.<\/p>\n

Das Seminar macht Geschichte lebendig, l\u00e4dt zum Fragenstellen ein und st\u00e4rkt das Verst\u00e4ndnis f\u00fcr die Entwicklungen, die Deutschland bis heute formen.<\/p>\n

Dozent<\/b>: Dr. Gerhard Sch\u00fcsselbauer<\/p>\n <\/div>\r\n \r\n

\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 18.03. - 20.03.2026 - Europa im Wandel - Jugend gestaltet Europa<\/span>\r\n <\/div>\r\n
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Klimakrise, der Krieg in der Ukraine und weltweite Fluchtbewegungen stellen die Europ\u00e4ische Union vor enorme Herausforderungen. Gerade in dieser Zeit braucht Europa neue Perspektiven, frische Ideen und engagierte Stimmen. Junge Menschen spielen dabei eine zentrale Rolle: Sie sind gefragt, wenn es darum geht, Europas Zukunft aktiv mitzugestalten und Vertrauen in das europ\u00e4ische Projekt neu zu denken.<\/p>\n

Das Seminar bietet Jugendlichen die M\u00f6glichkeit, die Geschichte, die Strukturen und die Arbeitsweise der EU kennenzulernen und sich intensiv mit aktuellen politischen, wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Fragen auseinanderzusetzen.<\/p>\n

Ein H\u00f6hepunkt ist die Simulation des Europ\u00e4ischen Konvents: Die Teilnehmenden schl\u00fcpfen in die Rolle eines EU-Mitgliedstaats oder einer Institution und verhandeln \u00fcber zentrale Themen der europ\u00e4ischen Innen- und Au\u00dfenpolitik. Dabei erleben sie hautnah, wie politische Entscheidungsprozesse funktionieren, wie unterschiedliche Interessen aufeinandertreffen und wie Kompromisse entstehen.<\/p>\n

In kreativen Workshops entwickeln die Jugendlichen eigene Zukunftsszenarien f\u00fcr Europa. Welche Werte sollen im Mittelpunkt stehen? Wie kann die EU gerechter, nachhaltiger und demokratischer werden?<\/p>\n

Das Seminar schafft Raum f\u00fcr Austausch, Diskussion und Beteiligung, denn das Europa von morgen braucht die Ideen, die Energie und das Engagement der jungen Generation.<\/p>\n

Dozentin:<\/b> Navina Engelage<\/p>\n <\/div>\r\n \r\n

\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 22.03. - 27.03.2026 - Deutschland im Wandel<\/span>\r\n <\/div>\r\n
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Geschichte ist Bewegung und kaum ein Ort zeigt diesen Wandel so eindrucksvoll wie Berlin. In der Hauptstadt treffen politische Entscheidungen, wirtschaftliche Entwicklungen, gesellschaftliche Ver\u00e4nderungen und die deutsch-deutsche Vergangenheit direkt aufeinander. Genau hier setzt das Seminar mit anschlie\u00dfender Studienfahrt an: Es l\u00e4dt Sch\u00fcler*innen dazu ein, Deutschlands Entwicklung aktiv zu erkunden und aus verschiedenen Perspektiven zu verstehen.<\/p>\n

Im Vorbereitungsseminar n\u00e4hern sich die Teilnehmenden den zentralen Themen der deutschen Geschichte und Gegenwart und bereiten sich auf die Erlebnisse vor Ort vor. In Berlin erhalten sie anschlie\u00dfend die Chance, politische Prozesse unmittelbar mitzuerleben: Der Besuch des Reichstagsgeb\u00e4udes und ein Gespr\u00e4ch im Bundestag er\u00f6ffnen einen Blick \u201ehinter die Kulissen\u201c des parlamentarisch-f\u00f6deralen Systems und machen demokratische Strukturen greifbar.<\/p>\n

Das J\u00fcdische Museum Berlin bietet Raum, die Geschichte und Kultur j\u00fcdischen Lebens in Deutschland vertieft kennenzulernen, ein wichtiger Baustein, um gesellschaftliche Vielfalt und historische Verantwortung zu verstehen.<\/p>\n

Mit dem Besuch der Gedenkst\u00e4tte Berliner Mauer an der Bernauer Stra\u00dfe sowie der Gedenkst\u00e4tte Hohensch\u00f6nhausen, inklusive Gespr\u00e4chen mit Zeitzeug*innen, tauchen die Jugendlichen weiter in die deutsch-deutsche Vergangenheit ein. Sie erfahren, wie Teilung, Diktatur und Freiheitskampf den Alltag pr\u00e4gten und was diese Erfahrungen f\u00fcr das heutige Deutschland bedeuten.<\/p>\n

Das Seminar macht Geschichte lebendig, l\u00e4dt zum Fragenstellen ein und st\u00e4rkt das Verst\u00e4ndnis f\u00fcr die Entwicklungen, die Deutschland bis heute formen.<\/p>\n

Dozent<\/b>: Dr. Gerhard Sch\u00fcsselbauer<\/p>\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n <\/div>\n\n\n\n

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April 2026<\/p>\n\n\n

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\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 12.04. - 17.04.2026 \u2013 Quo vadis Europa?<\/span>\r\n <\/div>\r\n
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Die Europ\u00e4ische Union steht angesichts aktueller geopolitischer Spannungen und ihrer historischen Erweiterungen vor weitreichenden politischen und wirtschaftlichen Aufgaben. Dieses Seminar r\u00fcckt die zentralen Entwicklungen in den Fokus und schafft Raum, aktuelle Dynamiken einzuordnen und ihre Bedeutung f\u00fcr die Zukunft Europas zu diskutieren.<\/p>\n

Im Anschluss f\u00fchrt eine Studienfahrt zu den EU-Institutionen nach Br\u00fcssel, in die symbolische \u201eHauptstadt Europas\u201c. Vor Ort erhalten die Teilnehmenden Einblicke in die Arbeit der Europ\u00e4ischen Kommission, des Europ\u00e4ischen Parlaments, weiterer Institutionen sowie in das Haus der Europ\u00e4ischen Geschichte. Die Besuche erm\u00f6glichen es, die historischen Grundlagen, die Funktionsweise und die Entscheidungsprozesse der EU unmittelbar zu erleben und aus unterschiedlichen Blickwinkeln zu reflektieren.<\/p>\n

Ziel ist es, aktuelle Fragestellungen und zuk\u00fcnftige Herausforderungen des europ\u00e4ischen Integrationsprozesses besser zu verstehen, durch aktive Teilnahme, kritisches Hinterfragen und unmittelbare Begegnungen mit den Orten, an denen europ\u00e4ische Politik entsteht.<\/p>\n

Dozent<\/b><\/span><\/span>: Dr. Gerhard Sch\u00fcsselbauer<\/span><\/span><\/p>\n <\/div>\r\n \r\n

\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n VERSCHOBEN IN HERBST 2026: Neutralit\u00e4t, Haltung und Partizipation in der historisch-politischen Bildung<\/span>\r\n <\/div>\r\n
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Dieses Seminar findet in Kooperation mit dem Volksbund Deutsche Kriegsgr\u00e4berf\u00fcrsorge e.V.<\/strong> statt.<\/p>\n

Das dreit\u00e4gige Seminar richtet sich an Lehrkr\u00e4fte, Bildungsreferent*innen und Fachkr\u00e4fte der au\u00dferschulischen Bildung, die ihre Rolle reflektieren und ihr methodisches Repertoire erweitern m\u00f6chten.<\/p>\n

Inhaltlich behandelt das Seminar die historisch-politische Bildung zwischen Neutralit\u00e4t, eigener Haltung und Partizipation, rechtliche Grundlagen wie Beutelsbacher Konsens, Kontroversit\u00e4tsgebot und Menschenw\u00fcrde sowie spezifische Spannungsfelder am Lernort Kriegsgr\u00e4berst\u00e4tte.<\/p>\n

Praxisnah werden anhand von Beispielen des GESW und des Volksbundes partizipative Lernformate entwickelt. Eine Methodenwerkstatt vermittelt historische Zug\u00e4nge und herausfordernde Themen (NS-Zeit, DDR), erg\u00e4nzt durch kollegiale Fallberatung zu Parolen, Falschaussagen und menschenfeindlichen Positionen. Ein kompakter Einstieg in Design Thinking zeigt, wie Beteiligungsmethoden die eigenen Bildungsangebote st\u00e4rken.<\/p>\n

In der abschlie\u00dfenden Transferwerkstatt setzen Teilnehmende ihre Projekte um, erhalten kollegiales Feedback und leiten Konsequenzen f\u00fcr ihre Praxis ab. Ziel ist, Sicherheit in der professionellen Rolle zu gewinnen, Kontroversit\u00e4t p\u00e4dagogisch produktiv zu nutzen und Lernprozesse wertorientiert sowie partizipativ zu gestalten.<\/p>\n

Dozentinnen:<\/strong> Laureen Hannig (GESW), Lena Wiele (Volksbund)<\/p>\n

Teilnahmebeitrag: 70 \u20ac
\nAnmeldung und Fragen unter laureen.hannig@gesw.de<\/p>\n

Anmeldung:<\/strong><\/p>\n

Bitte hier f\u00fcr die Anmeldung klicken<\/a><\/p>\n

Link zum Programm:<\/strong><\/p>\n

Programm Sem. 16.1\/26 - Neutralit\u00e4t, Haltung und Partizipation<\/a><\/p>\n <\/div>\r\n \r\n

\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 19.04. - 24.04.2026 - Quo vadis Europa?<\/span>\r\n <\/div>\r\n
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Die Europ\u00e4ische Union steht angesichts aktueller geopolitischer Spannungen und ihrer historischen Erweiterungen vor weitreichenden politischen und wirtschaftlichen Aufgaben. Dieses Seminar r\u00fcckt die zentralen Entwicklungen in den Fokus und schafft Raum, aktuelle Dynamiken einzuordnen und ihre Bedeutung f\u00fcr die Zukunft Europas zu diskutieren.<\/p>\n

Im Anschluss f\u00fchrt eine Studienfahrt zu den EU-Institutionen nach Br\u00fcssel, in die symbolische \u201eHauptstadt Europas\u201c. Vor Ort erhalten die Teilnehmenden Einblicke in die Arbeit der Europ\u00e4ischen Kommission, des Europ\u00e4ischen Parlaments, weiterer Institutionen sowie in das Haus der Europ\u00e4ischen Geschichte. Die Besuche erm\u00f6glichen es, die historischen Grundlagen, die Funktionsweise und die Entscheidungsprozesse der EU unmittelbar zu erleben und aus unterschiedlichen Blickwinkeln zu reflektieren.<\/p>\n

Ziel ist es, aktuelle Fragestellungen und zuk\u00fcnftige Herausforderungen des europ\u00e4ischen Integrationsprozesses besser zu verstehen, durch aktive Teilnahme, kritisches Hinterfragen und unmittelbare Begegnungen mit den Orten, an denen europ\u00e4ische Politik entsteht.<\/p>\n

Dozent<\/b>: Dr. Gerhard Sch\u00fcsselbauer<\/p>\n <\/div>\r\n \r\n

\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n VERSCHOBEN IN HERBST 2026: 23.04. - 25.04.2026 - Umgang mit Parolen, Fake News und Hate Speech - Strategien f\u00fcr die Praxis<\/span>\r\n <\/div>\r\n
\r\n

Desinformation, Hate Speech und extremistische Parolen geh\u00f6ren l\u00e4ngst zum Alltag \u00f6ffentlicher und digitaler R\u00e4ume. Fachkr\u00e4fte in Schule, Jugendarbeit und Beratung stehen dadurch vor neuen, komplexen Herausforderungen. Lehrkr\u00e4fte, Sozialp\u00e4dagog*innen und Multiplikator*innen begegnen immer h\u00e4ufiger falschen Informationen, abwertenden Kommentaren oder provokanten Botschaften, oft in Situationen, die schnelles, professionelles Handeln erfordern.<\/p>\n

Dieses Seminar vermittelt praxisnahe Strategien, um solche Ph\u00e4nomene sicher zu erkennen, zu analysieren und kompetent zu bearbeiten. Ein zentraler Schwerpunkt liegt auf der F\u00f6rderung von Medienkompetenz und kritischem Denken bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen. Ziel ist es, ihnen Werkzeuge an die Hand zu geben, mit denen sie manipulativem Content selbstst\u00e4ndig begegnen und problematische Inhalte besser einordnen k\u00f6nnen.<\/p>\n

Dar\u00fcber hinaus lernen die Teilnehmenden Kommunikations- und Interventionsstrategien kennen, die helfen, sachlich, respektvoll und souver\u00e4n auf Hassrede oder Desinformation zu reagieren. Im Fokus stehen Methoden, die schwierige Gespr\u00e4chssituationen entsch\u00e4rfen, einen konstruktiven Dialog erm\u00f6glichen und klare Grenzen setzen.<\/p>\n

Ein weiterer Bestandteil des Seminars ist der kollegiale Austausch: In Fallbesprechungen k\u00f6nnen eigene Erfahrungen eingebracht, Herausforderungen reflektiert und gemeinsam tragf\u00e4hige L\u00f6sungsans\u00e4tze entwickelt werden. Theoretische Inputs werden dabei konsequent mit realit\u00e4tsnahen Beispielen und praktischen \u00dcbungen verkn\u00fcpft \u2013 sodass unmittelbar anwendbare Handlungskonzepte entstehen, sowohl f\u00fcr pr\u00e4ventive Arbeit als auch f\u00fcr konkrete Situationen im p\u00e4dagogischen Alltag.<\/p>\n

Zielgruppe<\/strong><\/p>\n

Das Seminar richtet sich an Fachkr\u00e4fte im Bildungs- und Sozialbereich, insbesondere an Lehrkr\u00e4fte, Sozialp\u00e4dagog*innen, Fachkr\u00e4fte der Jugendarbeit sowie weitere Multiplikator*innen, die mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen arbeiten.<\/p>\n

Dozentin:<\/strong> Laureen Hannig<\/p>\n

Alle Informationen und Anmeldung \u00fcber laureen.hannig@gesw.de<\/p>\n

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Mai 2026<\/p>\n\n\n

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\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 04.05. - 06.05.2026 - Leben und Arbeiten im 21. Jahrhundert \u2013 Zukunftskompetenzen st\u00e4rken<\/span>\r\n <\/div>\r\n
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In diesem Seminar setzen sich junge Menschen abseits des Schulalltags mit ihrer Rolle in der Gesellschaft, der Zukunft von Arbeit und sozialen Systemen sowie mit ihren eigenen Kompetenzen auseinander. Sie werden darin unterst\u00fctzt, pers\u00f6nliche Zukunftsvorstellungen zu entwickeln und sich ihrer Interessen, Werte und Ziele bewusst zu werden. Im respektvollen Miteinander lernen sie, ihre St\u00e4rken und Entwicklungspotenziale zu erkennen.<\/p>\n

Gemeinsam analysieren die Teilnehmenden politische, gesellschaftliche und pers\u00f6nliche Konflikte, ordnen diese ein und diskutieren unterschiedliche Perspektiven. In Kommunikations\u00fcbungen und Rollenspielen \u00fcben sie, sich klar auszudr\u00fccken, \u00fcberzeugend zu argumentieren und aktiv zuzuh\u00f6ren.<\/p>\n

Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Vorbereitung auf zuk\u00fcnftige Bewerbungs- und Arbeitsprozesse. Die Jugendlichen erfahren, worauf es in einem gelungenen Bewerbungsgespr\u00e4ch ankommt, reflektieren ihre Selbstwahrnehmung, lernen R\u00fcckmeldungen einzuordnen und verbessern so ihre F\u00e4higkeit zur wirkungsvollen Selbstpr\u00e4sentation.<\/p>\n

Das Seminar schafft Raum f\u00fcr Orientierung, Austausch und pers\u00f6nliches Wachstum und unterst\u00fctzt junge Menschen dabei, ihren Weg in einer sich wandelnden Arbeits- und Lebenswelt selbstbewusst zu gestalten.<\/p>\n

Dozentin: <\/b>Laureen Hannig<\/span><\/span><\/p>\n <\/div>\r\n \r\n

\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 06.05. - 08.05.2026 - Leben und Arbeiten im 21. Jahrhundert \u2013 Zukunftskompetenzen st\u00e4rken<\/span>\r\n <\/div>\r\n
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In diesem Seminar setzen sich junge Menschen abseits des Schulalltags mit ihrer Rolle in der Gesellschaft, der Zukunft von Arbeit und sozialen Systemen sowie mit ihren eigenen Kompetenzen auseinander. Sie werden darin unterst\u00fctzt, pers\u00f6nliche Zukunftsvorstellungen zu entwickeln und sich ihrer Interessen, Werte und Ziele bewusst zu werden. Im respektvollen Miteinander lernen sie, ihre St\u00e4rken und Entwicklungspotenziale zu erkennen.<\/p>\n

Gemeinsam analysieren die Teilnehmenden politische, gesellschaftliche und pers\u00f6nliche Konflikte, ordnen diese ein und diskutieren unterschiedliche Perspektiven. In Kommunikations\u00fcbungen und Rollenspielen \u00fcben sie, sich klar auszudr\u00fccken, \u00fcberzeugend zu argumentieren und aktiv zuzuh\u00f6ren.<\/p>\n

Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Vorbereitung auf zuk\u00fcnftige Bewerbungs- und Arbeitsprozesse. Die Jugendlichen erfahren, worauf es in einem gelungenen Bewerbungsgespr\u00e4ch ankommt, reflektieren ihre Selbstwahrnehmung, lernen R\u00fcckmeldungen einzuordnen und verbessern so ihre F\u00e4higkeit zur wirkungsvollen Selbstpr\u00e4sentation.<\/p>\n

Das Seminar schafft Raum f\u00fcr Orientierung, Austausch und pers\u00f6nliches Wachstum und unterst\u00fctzt junge Menschen dabei, ihren Weg in einer sich wandelnden Arbeits- und Lebenswelt selbstbewusst zu gestalten.<\/p>\n

Dozentin: <\/b>Laureen Hannig<\/p>\n <\/div>\r\n \r\n

\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 18.05. - 22.05.2026 - Innere und \u00e4u\u00dfere Sichheit in Europa - Herausforderungen, Strategien und Handlungsfelder<\/span>\r\n <\/div>\r\n
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Dieses Fachseminar widmet sich zentralen sicherheitspolitischen Fragen, die B\u00fcrgerinnen und B\u00fcrger in Deutschland und der Europ\u00e4ischen Union unmittelbar betreffen. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der organisierten Kriminalit\u00e4t, einem der zentralen sicherheitspolitischen Themen auf nationaler wie europ\u00e4ischer Ebene. Vor dem Hintergrund aktueller sicherheitspolitischer Debatten wird deutlich, wie sensibel und zugleich relevant dieses Themenfeld ist.<\/p>\n

Auch die damit verbundene Krisenkommunikation und Medienarbeit in Deutschland und der EU wird ausf\u00fchrlich beleuchtet: Wie wird \u00fcber sicherheitsrelevante Ereignisse informiert? Welche Mechanismen steuern \u00f6ffentliche Wahrnehmung? Und wie gelingt verantwortungsvolle Kommunikation in Zeiten zunehmender Polarisierung?<\/p>\n

Dar\u00fcber hinaus richtet das Seminar den Blick auf weitere Bereiche innerer und \u00e4u\u00dferer Sicherheit, von sicherheitspolitischen Strukturen \u00fcber internationale Kooperationen bis hin zu aktuellen geopolitischen Entwicklungen. Erg\u00e4nzend werden wirtschaftspolitische Herausforderungen betrachtet, die in engem Zusammenhang mit sicherheitspolitischen Fragestellungen stehen und globale Auswirkungen haben.<\/p>\n

Die Teilnehmenden erwartet ein abwechslungsreiches Programm aus fundierten Fachvortr\u00e4gen, praxisnahen Workshops und ausgew\u00e4hlten Fallbeispielen. Diese erm\u00f6glichen einen vertieften Einblick in sicherheitspolitische und \u00f6konomische Zusammenh\u00e4nge und regen zu intensiven Diskussionen \u00fcber aktuelle Herausforderungen in Deutschland und der Europ\u00e4ischen Union an.<\/p>\n

Dozent<\/b>: Dr. Gerhard Sch\u00fcsselbauer<\/p>\n

Das vollst\u00e4ndige Programm:<\/p>\n

Innere und \u00e4u\u00dfere Sicherheit in Europa<\/span><\/a><\/span><\/p>\n <\/div>\r\n \r\n

\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 31.05. - 02.06.2026 - Quo vadis Europa?<\/span>\r\n <\/div>\r\n
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Die Europ\u00e4ische Union steht angesichts aktueller geopolitischer Spannungen und ihrer historischen Erweiterungen vor weitreichenden politischen und wirtschaftlichen Aufgaben. Dieses Seminar r\u00fcckt die zentralen Entwicklungen in den Fokus und schafft Raum, aktuelle Dynamiken einzuordnen und ihre Bedeutung f\u00fcr die Zukunft Europas zu diskutieren.<\/p>\n

Im Anschluss f\u00fchrt eine Studienfahrt zu den EU-Institutionen nach Br\u00fcssel, in die symbolische \u201eHauptstadt Europas\u201c. Vor Ort erhalten die Teilnehmenden Einblicke in die Arbeit der Europ\u00e4ischen Kommission, des Europ\u00e4ischen Parlaments, weiterer Institutionen sowie in das Haus der Europ\u00e4ischen Geschichte. Die Besuche erm\u00f6glichen es, die historischen Grundlagen, die Funktionsweise und die Entscheidungsprozesse der EU unmittelbar zu erleben und aus unterschiedlichen Blickwinkeln zu reflektieren.<\/p>\n

Ziel ist es, aktuelle Fragestellungen und zuk\u00fcnftige Herausforderungen des europ\u00e4ischen Integrationsprozesses besser zu verstehen, durch aktive Teilnahme, kritisches Hinterfragen und unmittelbare Begegnungen mit den Orten, an denen europ\u00e4ische Politik entsteht.<\/p>\n

Dozent:<\/strong> Dr. Gerhard Sch\u00fcsselbauer<\/p>\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n <\/div>\n\n\n\n

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Juni 2026<\/p>\n\n\n

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\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 22.06. - 27.06.2026 - Europa zwischen Krise und Aufbruch - Wohin steuert die EU?<\/span>\r\n <\/div>\r\n
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Die Europ\u00e4ische Union steht angesichts aktueller geopolitischer Spannungen und ihrer historischen Erweiterungen vor weitreichenden politischen und wirtschaftlichen Aufgaben. Dieses Seminar r\u00fcckt die zentralen Entwicklungen in den Fokus und schafft Raum, aktuelle Dynamiken einzuordnen und ihre Bedeutung f\u00fcr die Zukunft Europas zu diskutieren.<\/p>\n

Die Studienfahrt f\u00fchrt zu den EU-Institutionen nach Br\u00fcssel, in die symbolische \u201eHauptstadt Europas\u201c. Vor Ort erhalten die Teilnehmenden Einblicke in die Arbeit der Europ\u00e4ischen Kommission, des Europ\u00e4ischen Parlaments, weiterer Institutionen sowie in das Haus der Europ\u00e4ischen Geschichte. Die Besuche erm\u00f6glichen es, die historischen Grundlagen, die Funktionsweise und die Entscheidungsprozesse der EU unmittelbar zu erleben und aus unterschiedlichen Blickwinkeln zu reflektieren.<\/p>\n

Ziel ist es, aktuelle Fragestellungen und zuk\u00fcnftige Herausforderungen des europ\u00e4ischen Integrationsprozesses besser zu verstehen, durch aktive Teilnahme, kritisches Hinterfragen und unmittelbare Begegnungen mit den Orten, an denen europ\u00e4ische Politik entsteht.<\/p>\n

Dozentin<\/b>: Navina Engelage<\/p>\n <\/div>\r\n \r\n

\r\n \r\n <\/i><\/span>\r\n <\/i><\/span>\r\n <\/span>\r\n 30.06. - 03.07.2026 - Europa zwischen Krise und Aufbruch - Wohin steuert die EU?<\/span>\r\n <\/div>\r\n
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Die Europ\u00e4ische Union steht angesichts aktueller geopolitischer Spannungen und ihrer historischen Erweiterungen vor weitreichenden politischen und wirtschaftlichen Aufgaben. Dieses Seminar r\u00fcckt die zentralen Entwicklungen in den Fokus und schafft Raum, aktuelle Dynamiken einzuordnen und ihre Bedeutung f\u00fcr die Zukunft Europas zu diskutieren.<\/p>\n

Im Anschluss f\u00fchrt eine Studienfahrt zu den EU-Institutionen nach Br\u00fcssel, in die symbolische \u201eHauptstadt Europas\u201c. Vor Ort erhalten die Teilnehmenden Einblicke in die Arbeit der Europ\u00e4ischen Kommission, des Europ\u00e4ischen Parlaments, weiterer Institutionen sowie in das Haus der Europ\u00e4ischen Geschichte. Die Besuche erm\u00f6glichen es, die historischen Grundlagen, die Funktionsweise und die Entscheidungsprozesse der EU unmittelbar zu erleben und aus unterschiedlichen Blickwinkeln zu reflektieren.<\/p>\n

Ziel ist es, aktuelle Fragestellungen und zuk\u00fcnftige Herausforderungen des europ\u00e4ischen Integrationsprozesses besser zu verstehen, durch aktive Teilnahme, kritisches Hinterfragen und unmittelbare Begegnungen mit den Orten, an denen europ\u00e4ische Politik entsteht.<\/p>\n

Dozentin<\/b>: Navina Engelage<\/p>\n <\/div>\r\n <\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n <\/div>\n\n\n\n

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Juli 2026<\/p>\n\n\n\n

August 2026<\/p>\n\n\n\n

September 2026<\/p>\n\n\n\n

Oktober 2026<\/p>\n\n\n\n

November 2026<\/p>\n\n\n\n

Dezember 2026<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Sie haben Interesse an einer Seminarveranstaltung? Dann melden Sie sich bitte in unserem B\u00fcro unter Tel.: 05733 91380 oder info@gesw.de . Januar 2026 Februar 2026 M\u00e4rz 2026 April 2026 Mai 2026 Juni 2026 Juli 2026 August 2026 September 2026 Oktober 2026 November 2026 Dezember 2026<\/p>\n","protected":false},"author":12,"featured_media":0,"parent":1733,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"generate_page_header":"","footnotes":""},"class_list":["post-5115","page","type-page","status-publish"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.gesw.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5115","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.gesw.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.gesw.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gesw.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gesw.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5115"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/www.gesw.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5115\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5148,"href":"https:\/\/www.gesw.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5115\/revisions\/5148"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gesw.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1733"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.gesw.de\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5115"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}