Politische Bildung im Takt Europas: Was wir vom Eurovision Song Contest über Politik, Identität und Europa lernen können

Laureen Hannig

Fotorechte Aufmacherbild: Sarah Louise Bennett / EBU

Der Eurovision Song Contest ist wieder in aller Munde. Sogar der Bundeskanzler erklärte den bulgarischen Siegersong „Bangaranga“ von DARA kurzerhand zum Sommersong und gratulierte öffentlich dem Ministerpräsidenten Rumen Radev. Spätestens daran zeigt sich: Der ESC ist weit mehr als nur ein Musikwettbewerb. Er ist ein politisches, kulturelles und gesellschaftliches Ereignis und genau deshalb lohnt sich ein genauerer Blick darauf.

Kaum ein Jahr vergeht ohne die Kritik, der ESC sei „zu politisch geworden“. Manche fordern sogar, einzelne Länder sollten nicht mehr teilnehmen oder der Wettbewerb müsse sich „wieder auf die Musik konzentrieren“. Doch dieser Vorwurf beruht auf einem Irrglauben: Der ESC war nie unpolitisch. Im Gegenteil: seine politische Dimension gehört seit Beginn zu seinem Kern.

Der Wettbewerb entstand in den 1950er-Jahren als Projekt europäischer Verständigung nach dem Zweiten Weltkrieg. Die Idee war, Menschen über Kultur und Musik wieder miteinander zu verbinden und ein gemeinsames europäisches Erlebnis zu schaffen. Der ESC hatte also von Anfang an eine politische Funktion: als Instrument der Kulturdiplomatie und als Symbol europäischer Annäherung.

Besonders sichtbar wurde das nach dem Ende des Kalten Krieges. Mit dem Zerfall der Sowjetunion und Jugoslawiens traten zahlreiche neue Staaten dem Wettbewerb bei. Der ESC wurde dadurch zu einem Ort, an dem nationale Identitäten, historische Erfahrungen und geopolitische Narrative sichtbar wurden und miteinander konkurrierten. Das offizielle Motto „United by Music“ beschreibt dabei eher ein normatives Ziel als die tatsächliche Realität. Denn der Wettbewerb zeigt oft gerade auch gesellschaftliche Spaltungen, geopolitische Konflikte und unterschiedliche öffentliche Meinungen. Vielleicht passt deshalb die, von der Autorin dieses Beitrags gewählte, Formulierung „United in Disagreement“ sogar besser.

Dass Politik und ESC eng miteinander verbunden sind, lässt sich historisch immer wieder beobachten. Bereits 1964 stürmte während des Wettbewerbs in Kopenhagen ein Aktivist die Bühne und protestierte mit einem Plakat gegen die Diktatoren Francisco Franco in Spanien und António de Oliveira Salazar in Portugal. Der ESC wurde damit unmittelbar Teil einer politischen Debatte.

1982 gewann Nicole mit „Ein bisschen Frieden“ für Deutschland mitten in einer Zeit, die von der Angst vor atomarer Aufrüstung und den Spannungen des Kalten Krieges geprägt war. Das Lied wurde zu einem pazifistischen Statement einer ganzen Generation.

2016 gewann dann die ukrainische Sängerin Jamala mit „1944“. Der Song thematisierte die Deportation der Krimtataren unter Stalin und wurde nur zwei Jahre nach der russischen Annexion der Krim präsentiert. Vergangenheit und Gegenwart verschränkten sich hier unmittelbar miteinander: ein nationales Trauma wurde zugleich zu einem Kommentar auf aktuelle geopolitische Konflikte.

Auch aktuell zeigt sich diese politische Dimension erneut. Im Mittelpunkt steht derzeit die Debatte um Israels Teilnahme. Mehrere Länder diskutieren Boykotte oder zogen sich zurück, weil sie die Politik der israelischen Regierung im Gaza-Konflikt kritisieren. Gleichzeitig wird auch die Entscheidung, Israel weiterhin teilnehmen zu lassen, politisch interpretiert. Gerade dadurch wird sichtbar: Der ESC kann sich politischen Konflikten nicht entziehen, weil er längst eine Bühne internationaler Öffentlichkeit geworden ist.

Und trotzdem (oder vielleicht gerade deshalb) ist der ESC für viele Länder enorm wichtig.

Ein besonders interessantes Beispiel ist Moldau. Das kleine Land mit etwa 2,4 Millionen Einwohnerinnen und Einwohnern liegt zwischen Rumänien und der Ukraine. Die Mehrheit der Bevölkerung spricht Rumänisch und fühlt sich kulturell eng mit Rumänien verbunden. Gleichzeitig gibt es eine große russischsprachige Minderheit sowie die separatistische Region Transnistrien im Osten des Landes, die stark russisch geprägt ist.

Seit dem russischen Angriffskrieg gegen die Ukraine wächst in Moldau die Sorge, selbst destabilisiert oder bedroht zu werden. Die Nähe zur Ukraine macht den Krieg unmittelbar spürbar. Gleichzeitig verstärken Moldau und die Ukraine ihre Zusammenarbeit und orientieren sich stärker an der Europäischen Union etwa durch Reformprozesse und EU-Beitrittsverhandlungen.

Vor diesem Hintergrund erhält auch der ESC eine enorme symbolische Bedeutung. So führte die Jurywertung Moldaus beim ESC-Finale zuletzt zu einer politischen Debatte im eigenen Land. Während das moldauische Publikum Rumänien die vollen zwölf Punkte gab, vergab die Jury lediglich drei Punkte an den rumänischen Beitrag. Noch stärker diskutiert wurde, dass die Ukraine überhaupt keine Punkte von der moldauischen Jury erhielt, während Polen die Höchstwertung bekam. Die öffentliche Kritik war so massiv, dass schließlich der Chef des öffentlich-rechtlichen Senders Teleradio-Moldova sowie mehrere Verantwortliche zurücktraten.

Gerade solche Beispiele zeigen: Der ESC ist nicht einfach Unterhaltung. Er wird vielerorts als Ausdruck außenpolitischer Orientierung, kultureller Nähe und gesellschaftlicher Identität wahrgenommen.

Gleichzeitig bringt der Wettbewerb auch sehr konkrete positive Effekte mit sich, insbesondere für kleinere Staaten, die sonst selten im Zentrum internationaler Aufmerksamkeit stehen. Länder wie Moldau, Georgien oder die Ukraine erreichen beim ESC ein Publikum von rund 100 bis 200 Millionen Menschen. Damit erhalten sie eine Sichtbarkeit, die oft weit über jene politischer Gipfeltreffen oder diplomatischer Veranstaltungen hinausgeht.

Wenn Europa zu Songs wie „Viva, Moldova“ feiert, entsteht plötzlich Aufmerksamkeit für ein Land, das sonst häufig nur im Zusammenhang mit Krisen oder geopolitischen Spannungen erwähnt wird. Gerade in schwierigen Zeiten kann ein erfolgreicher ESC-Auftritt deshalb auch als Botschaft verstanden werden: Wir sind nicht nur Konfliktzone oder Randstaat, sondern eine Gesellschaft mit Kultur, Stimme und Zukunft.

Der ESC ersetzt natürlich keine Diplomatie und beendet keine Konflikte. Aber er schafft einen Raum gemeinsamer Erfahrung, eine „Shared Experience“, in der sich selbst politisch zerstrittene Länder zumindest symbolisch begegnen. Genau darin liegt vielleicht seine größte Stärke: nicht in vollständiger Einigkeit, sondern in einem gemeinsamen europäischen Moment trotz aller Unterschiede. Eben: „United in Disagreement“.

Und genau deshalb ist der ESC auch für die politische Bildungsarbeit im Gesamteuropäischen Studienwerk interessant.

Am Wettbewerb lassen sich paneuropäische Beziehungen (und Konfliktlinien) beobachten, etwa zwischen Moldau, Rumänien und der Ukraine. Gleichzeitig eröffnet der ESC niedrigschwellige Zugänge zu Sprache, Kultur und Identität. In der Arbeit mit jüngeren Gruppen kann Musik dabei ein idealer Einstieg sein: etwa durch Spiele, bei denen Songs verschiedenen Ländern zugeordnet werden müssen.

Vor allem aber hilft der ESC dabei, politische und gesellschaftliche Dynamiken besser zu verstehen. Wer sich mit dem Wettbewerb beschäftigt, lernt etwas über Medien, Öffentlichkeit, kulturelle Symbolik und „Soft Power“. Gerade in Zeiten digitaler Kommunikation und globaler Aufmerksamkeit ist das ein wichtiger Teil von Medienkompetenz und politischer Bildung.

Vielleicht ist der ESC also gerade deshalb so spannend, weil er nie nur Musik war. Er ist ein Spiegel Europas mit all seinen Hoffnungen, Konflikten und Widersprüchen.

„The Winner Takes It All“ – Péter Magyar besiegt Viktor Orbán

Dr. Gerhard Schüsselbauer

“Wouldn’t it be good to be on your side? The grass is always greener over there. Wouldn’t it be good if we could live without a care?” (Nik Kershaw)

Ungarn ist für gewöhnlich kein Erdbebengebiet, und Revolutionen finden nur einmal in einem Jahrhundert statt. Am 12. April 2026 kam es jedoch zu einem gewaltigen politischen Erdrutschsieg der Opposition. Auf den Straßen am wunderbaren Donauufer fanden riesige spontane Party statt. Budapest ist sowieso eine echte Partyhochburg in Europa. Nun ist man/frau zweifellos die größte Sorge für die nächsten Jahre los. Aber Vorsicht, Viktor Orbán wird nicht so einfach das Feld räumen und endgültig verschwinden. Ein Comeback plant er ohne Zweifel, gern auch mit Unterstützung mächtiger ausländischer Kräfte aus Moskau oder Washington. Und die europäische Rechte hat ihre große Gallionsfigur zunächst verloren, die immer wieder gebetsmühlenartig vor dem Irrsinn der migrationsfreundlichen Liberalen und des Multikulturalismus gewarnt hat und eine „illiberale“ Demokratie fest etablieren konnte. „Liberal“ wurde in den letzten Jahren zu einem Schimpfwort in der ungarischen Sprache. Die tektonischen Verschiebungen in der Gewaltenteilung zugunsten der Regierung und zuungunsten unabhängiger Gerichte und Medien der letzten 16 Jahre Regierungszeit von Fidesz müssen erst korrigiert werden. Das wird eine lange Zeit in Anspruch nehmen. Mit der historischen Wahrheit und dem Wahlergebnis kommen unweigerlich die Freiheit, Unabhängigkeit sowie die Rechtsstaatlichkeit zurück in Ungarn! Das war auch die Hauptintention 1989/90 nach dem Untergang des Sozialismus.

Péter Magyar konnte in der Tat Viktor Orbán vom Thron stoßen, weil er unermüdlich auch in der ungarischen „Puszta“ Wahlkampf betrieb und selbst mit einem Boot Dörfer erreichte. Magyar, dessen Namen leider kein einziger Reporter oder Nachrichtensprecher in Deutschland richtig aussprechen kann, ist als ehemaliger Fidesz-Politiker ein Insider und wurde als Abtrünniger von den Ultrakonservativen aus der Fidesz-Regierung beschimpft. Aber nun kann die Partei Tisztelet és Szabadság Párt (kurz TISZA, Respekt- und Freiheitspartei) sogar mit einer Zweidrittelmehrheit regieren und schnell den Weg zur weiteren Demokratisierung und Konsolidierung der Gewaltenteilung ebnen. Die Aufwertung des Forint und das Kursfeuerwerk an der Budapester Börse sprechen dafür, dass nun auch wirtschaftspolitisch eine völlig neue marktwirtschaftlich und investorenfreundliche Richtung eingeschlagen wird. Aber es werden die ganz großen sozialpolitischen Herausforderungen und Reformen sein müssen, die eine Verstetigung der Macht von TISZA und Magyar als Ministerpräidenten ermöglichen. Das Bildungs- und Gesundheitswesen, der große Braindrain der letzten Jahre bei schrumpfender Bevölkerung, die Zurückdrängung der Korruption – das sind die großen Zukunftsfragen in Ungarn! Wenn man mit jungen und gut ausgebildeten Menschen in Ungarn spricht, dann sind die „sagenhafte“ Günstlings- und Vetternwirtschaft sowie Vorteilsnahme die große Geißel in der Gesellschaft und haben zu einer ungeheuren Verbitterung geführt. Die meisten Menschen haben erkannt, dass die skrupellose Bereicherung einer politischen Kaste der Fidesz-Treuen der größte Schaden für die ungarische Demokratie ist! Und die Dämonisierung der EU und auch der Ukraine nahm immer groteskere Züge an. Am Ende war Viktor Orbán einfach nur am Ende…

Péter Magyar ist wie Orbán ebenfalls ein konservativer, jedoch viel eher bürgerlich-liberaler Politiker. Daher sollte man nicht naiv glauben, dass bspw. in der Asyl- und Migrationspolitik schnell eine Kehrtwende vollzogen würde. Péter Magyar lebt und verkörpert nach eigenen Aussagen genau die konservativen Werte, die Orbán nur gleichsam wie eine Monstranz vor sich her trägt, aber die Macht auf krasse Art und Weise missbraucht hat. Er ist auf gesellschaftlichen Ausgleich bedacht, will die tiefen Gräben in der Gesellschaft überwinden und vor allem die Europafreundlichkeit der überwiegenden Mehrheit der Bevölkerung wiederbeleben. „Europa“ als Begriff ist in Ungarn ausgesprochen positiv konnotiert, aber „Brüssel und die EU“ wurden jahrelang als ferngesteuerte Monster apostrophiert. Es wird Zeit brauchen, dieses Vertrauen wieder herzustellen.

Under Pressure“ – Wirtschaft in Deutschland heute

„Jetzt wird wieder in die Hände gespuckt, wir steigern das Bruttosozialprodukt“ (Geier Sturzflug, 1983)

Dr. Gerhard Schüsselbauer

Seit Jahren wird die wirtschaftliche Lage in Deutschland kontrovers diskutiert. Befindet sich das Land zwischen Lähmung, Katharsis und fundamentalen Richtungsentscheidungen im Jahr 2026? Wie steht es um den gegenwärtigen Zustand des größten und einflussreichsten Landes und der größten Volkswirtschaft Europas auch im Vergleich mit anderen EU-Ländern? Werden die gigantischen neuen Staatsschulden, euphemistisch als „Sondervermögen“ tituliert, tatsächlich den produktiven Multiplikatoreffekt bringen, indem vor allem die investive Verwendung dieser zusätzlichen Finanzmittel gestärkt wird?

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Spannungsfeld historisch-politische Bildung: Welche Rolle spielen Kriegsgräber?

Laureen Hannig

Kriegsgräberstätten sind Orte der Erinnerung und gleichzeitig Brennpunkte gesellschaftlicher und politischer Kontroversen. Hier treffen Trauer, nationale Erinnerungspolitik und aktuelle politische Deutungskämpfe aufeinander. Die Frage, wie wir an solchen Orten mit der Vergangenheit umgehen, ist zentral für historisch-politische Bildung, Demokratiekompetenz und die Auseinandersetzung mit Gewaltgeschichte.

Erinnerungskultur ist heute ein hochaktuelles Spannungsfeld: Rechtspopulismus, Mediennutzung und gesellschaftliche Polarisierung treffen auf die Herausforderungen historisch-politischer Bildung. Jugendliche informieren sich zunehmend über soziale Medien wie TikTok, wo Fake News und Extremismus verbreitet werden. Einige Politiker relativieren den Holocaust, fordern weniger Fokus auf NS-Verbrechen im Unterricht und einen Abbau von Gedenkstätten.

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„The Times They Are a-Changin’“ – Viktor Orbán versus Péter Magyar

Dr. Gerhard Schüsselbauer

“We would love again | Under glorious suns | With the freedom that comes with the truth”

(Billie Eilish, The End of the World, Coverversion)

Der 15. März ist ein großer Staatsfeiertag in Ungarn und erinnert an die Revolution von 1848, in der der Freiheitskampf (szabadságharc) der aufständischen Ungarn während der Habsburgermonarchie gewaltsam niedergeschlagen wurde. Im kollektiven Gedächtnis geht es an diesem Tag um das Erkämpfen des Rechts gegenüber totalitärer staatlicher Willkür und Unterdrückung. Mit der historischen Wahrheit kommen unweigerlich die Freiheit, Unabhängigkeit sowie die Rechtsstaatlichkeit! Das war zumindest die Hauptintention der aufständischen Helden von 1848.

Doch was ist Wahrheit im gegenwärtigen politischen Diskurs?

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Politische Bildung zwischen Ohnmacht und Selbstwirksamkeit: Jugendliche in multiplen Krisen

Laureen Hannig

Junge Menschen wachsen heute in einer Welt auf, die von globalen Krisen, bewaffneten Konflikten und massiven gesellschaftlichen Umbrüchen geprägt ist. In diesem Kontext stellen sie sich zentrale Fragen: Welchen Einfluss habe ich als Einzelne*r, wenn große Politiker, Konzerne und Institutionen die Entscheidungen treffen? Wie kann ich den Klimawandel beeinflussen, wenn die Probleme auf globaler Ebene entstehen? Diese Fragen sind nicht nur theoretischer Natur – sie berühren die Wahrnehmung von politischer Partizipation und die eigene Selbstwirksamkeit. Politische Bildung steht hier vor einer doppelten Herausforderung: Sie soll informieren und Mut machen, gleichzeitig aber auch ernst nehmen, dass Jugendliche sich oft machtlos fühlen.

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Wenn Politik zum Spiel wird – und Lernen zum Erlebnis: Planspiele in der politischen Bildung

Laureen Hannig

Lange Inputs, öde Erklärvideos, eintönige Präsentationen – so lassen sich politische Prozesse heutzutage kaum noch erfolgreich vermitteln. Der Lernerfolg bleibt oft begrenzt, weil Inhalte abstrakt bleiben und nur schwer nachvollziehbar sind. Planspiele bieten hier einen anderen Zugang, der das Verständnis politischer Abläufe spürbar vertieft. Ein Beispiel aus der Praxis im GESW ist das Planspiel zur Bundestagswahl, das neben weiteren europäischen Planspielen durchgeführt wird. Dabei erleben die Teilnehmenden nicht nur den Wahlkampf, sondern auch die Bildung einer Regierungskoalition zwischen den verschiedenen Parteien. Gleichzeitig ist die Opposition gefordert, ihre Kontrollfunktion aktiv auszuüben, wodurch politische Dynamiken direkt erfahrbar werden.

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Mitte-Studie 2025: Rechtsextremismus, Demokratie und die Verantwortung politischer Bildung

Laureen Hannig

Die neue Mitte-Studie der Universität Bielefeld und der Friedrich-Ebert-Stiftung zeigt ein vielschichtiges Bild: Drei Viertel der Menschen in Deutschland lehnen rechtsextreme Einstellungen ab. Gleichzeitig bleibt ein harter Kern von 3,3 % mit einem klar rechtsextremen Weltbild bestehen. Besonders relevant für die politische Bildungsarbeit ist jedoch der sogenannte Graubereich: Rund 20 % der Befragten äußern sich ambivalent gegenüber rechtsextremen Aussagen – sie lehnen sie nicht klar ab, sondern lassen Spielraum. Diese Offenheit für autoritäre und menschenfeindliche Orientierungen ist eine zentrale Herausforderung für die Demokratie – und für die Bildungsarbeit.

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Literaturnobelpreisträger László Krasznahorkai und die Champions League der europäischen Literatur

Dr. Gerhard Schüsselbauer

Was man in der Schönheit einfangen sollte, ist das, was tückisch und unwiderstehlich ist.“ (László Krasznahorkai, Krieg und Krieg)

EU-ropa ist nicht nur der Binnenmarkt oder eine Rechtsgemeinschaft oder der phänomenal kommerzialisierte Fußball, sondern in der Wahrnehmung vieler Menschen ein kreativer Raum geistiger Frische. Vor allem die mannigfaltige Vielfalt europäischer Literatur ragt heraus. Europa ist der Kulturraum mit den mit Abstand meisten Nobelpreisen für Literatur. Für viele erfährt das Buch in diesen schwierigen Krisenzeiten gleichsam eine Renaissance. In der Champions League der schönen Literatur finden wir eine unglaubliche Fülle an horizonterweiternden Romanen.

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Learning from the Past and Shaping the Future – Stärkung der Beteiligung und Empowerment junger Menschen aus Europa

Dr. Gerhard Schüsselbauer, Viorela Chiper


„If you can’t change the world, change yourself!“ (The The, britische Alternativ-Rockband)
„Bringing the Ukraine Closer to the EU“ und „Learning from the Past and Shaping the Future“ – das sind die zwei Titel der internationalen Jugendaustauschprogramme, die über Erasmus+ finanziert der Jugendbeteiligung neuen Schwung und neue Impulse geben sollen. Der zweite Teil wurde organisiert von Viorela Chiper aus Târgu Neamţ.

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